أخبار السودان

امتحانات انتقالية للصف السادس بالمنهج الجديد

قدَّم المركز القومي للمناهج والبحث التربوي شرحاً خاصاً بالانتقال التدريجي للمرحلة المتوسطة التي تعقب الأساس بالسودان، وكشف مدير المركز د. الطيب حياتي عن امتحان سيجرى لنهاية مرحلة الصف السادس حسب ظروف المحليات عقب تطبيق المنهج الجديد.

وذكر حياتي لبرنامج “المحطة الوسطى”، الذي بثته “الشروق”، مساء الأربعاء، أن المناهج الجديدة سيتم إنفاذها في العام بعد القادم 2015-2016م بتعديل العديد من المواد الأكاديمية في المنهج الحالي.

وأضاف: “السنة السابعة أساس ستُلغى وتبدأ المرحلة المتوسطة تدريجياً، ورجعونا للنظام القديم به أيضاً تفرد ومميزات”.

وأوضح أن المواد الجديدة بالمنهج تشمل الجغرافيا والتاريخ والتربية الفنية والوطنية ومواد أخرى، مبيناً أن مادتي اللغة العربية والرياضيات سيتم فصلهما في الصف الأول للأساس، وأن تدريس اللغة الإنجليزية سيبدأ من الصف الثالث.

وأكد حياتي أن مصفوفات المناهج الجديدة تم تحكيمها وأعقبتها ورش عمل متخصصة شارك فيها 118 خبيراً، مبيناً أن المركز أعدَّ كل ما من شأنه أن يسهم في إنجاح المناهج الجديدة.

توصية واضحة

وأكد صدور قرار بتعديل المناهج من الصف الأول إلى الرابع في المنهج الجديد يجرى الإعداد له بمشاركة أساتذة من التعليم العالي.

وقال حياتي إن توصية واضحة من مؤتمر التعليم بتقسيم مرحلة الأساس الحالية إلى حلقتين، وهناك قرار صدر لكل الولايات بإنفاذ القرار مستقبلاً.

وقال إن المركز أعدَّ الوثيقة العامة للمناهج التي تحدثت عن الأهداف العامة والمواصفات التي يتصف بها المنهج، مبيناً أن الوثيقة اهتمت بعملية التصميم التعلميم بحيث تكون المناهج جاذبة.

وأضاف: “اهتمت الوثيقة بالتأصيل والقيم واحترام الآخر وحوسبة المناهج بإنتاج أقراص مدمجة مكملة للكتاب المدرسي، وليست بديلاً له، والمركز أعد كل ما من شأنه أن يسهم في إنجاح المناهج الجديدة”.

من جانبه، دعا المختص بالتقويم والقياس التربوي محمد محمد عثمان عبادي، إلى تجنيب المناهج الجديدة عدم الكفاية الأكاديمية وتفادي السلبيات القديمة في المنهج.

وشدد على ضرورة تضمين المنهج الجديد مفردات تحمل مضمون القيم المطلوبة عبر برامج تدريب وافر لضمان تحويلها إلى سلوك.

شبكة الشروق

تعليق واحد

  1. قبل انزال اي منهج جديد للميدان يجب اخضاعه للتجربة لمعرفة كل جوانب القصور لتلافيها مستقبلا..كما يجب اخضاع المعلمين لدورات مكثفة لمعرفة كيفية تنفيذ هذه البرامج…ويجب توفير كتلب المعلم والخطة المصاحبة لتنفيذ المنهج

  2. ها قد رجعنا محل انقذتونا، الجواز رجع ازرق بدل اخضر، و الدينار ودع غير ماسوف عليه و رجع جنيهنا الحبيب على علاته، و الآن رجعت المرحلة المتوسطة

    بقى شنوووووووووووووووووووووووووووو

    تنكشحوا من وشنا يا كيزان السجم

  3. لك الله ياوطن عملتونا حقل تجارب غيرتو السلم وبعد ربع قرن اكتشفتو انه سلمكم فاشل قلتو نرجع للقديم او كما تقولون نعيد للتعليم سيرته الاولى تانى مابترجع لانه انتم شردو الكفاءت والقاعدين عندكم ديل ما بيعيدو للتعليم مجده ابعدو التعليم من السياسة وادعو الخبراء الحقيقين يجو ويقعدو ويرتبو لينا تعليمنا اما انتو فاشلييييين اها الساعة بترجعوها متين ومسروع الجزيرة وسودانير وعيييييييك حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم يا دمااار

  4. والمدرسين الاصبحوا تجار ديل ح تعملوا ليهم شنوا الواحد يادوب سجلتوا في اولي يقولوا ليك الولد دا ضعيف في الرياضيات والعربي وعايز فصول تقويه والشهر ب 150 جنيه

  5. منظرايته الانقاذ من الذين زينوا للحكومة فكرة دمج المرحلتين يبدو آنهم آتخذوا وباركوا تطبيق هذه الفكرة دون إخضاعها لدارسة وما ينتج منها من سلبيات وإيجابيات وإنهم طبقوها بتسرع ينبغى تقديمهم لمحاكمة عاجلة حتى يكونوا عبره وعظه لغيرهم ولكل من تسول له نفسه إتخاذ وتطبيق أفكاروتجارب دون إخضاعها للدراسات المتأنية الرصينةوفى هذا الخصوص تحضرنى قصة قرأتها فى كتاب من تأليف أحد البرلمانيين السودانيين لاأذكر أسمه ولا عنوان الكتاب فالقصة أنه زار إحدى الالمانيتن وفى زياراته تلك وطوافه على المعالم حظى بزيارة أحد الكبرى المنشأه على أحدالأنهار وقصة الكبرى هذا أنه أسند تشييده الى أحد المهندسين وقد فاتت عليه فنيه حيث كان إرتفاعه لايسمح بمرور الزوارق والسفن الصغيرة فتم تقديمه لمحاكمة أنتهت بالقضاء عليه بالإعدام بطائلة تبديد المال العام.وبالله كم ستكلف العودة الى النظام القديم خاصة وإن هناك مدارس تغير غرضها وبيئتها قال تعالى (إن الله لا يصلح عمل المفسدين) (إن الله لا يحب المفسدين)

  6. اللغة الإنجليزية تدرس في الروضة ونحن نبدأ تدريسها من الصف الثالث.
    رجاء أعيدوا المكتبة المدرسية و شجعوا ثقافة الإطلاع.

  7. بسم الله الرحمن الرحيم ……. الان ممكن نقول ان السودان بدأ فى خطوه جريئه ناحية التقدم العلمى واللحاق بركب العالم فى التعليم والله هذا خبر سار لنا كمدرسين وهذه بدايه حقيقيه لان المرحله المتوسطه هى عماد التعليم والتى تمثل العمود الفقرى للطالب ونقله من مرحله التعلم من المدرس الى التعلم الذاتى وهذه خطوه عمليه اذ ان الطالب فى هذه المرحله يكون قد تكونت له مقدره على الاعتماد على نفسه فى عمليةالتفكير والبحث والملاحظه والاستنتاج ومن هنا تبدأ عملية التكوين …………

    شكرا لمعلمى المركز القومى للمناهج والبحث التربوى على هذه الخطوه الجريئه

  8. عيدو المنهج القديم فهوا انسب وارحم واجدر من التخبط ديه ارجعوا القرامر للغله الانجليزيه والرترتشا والتاريخ والجغرافيا والعلوم واللغه العربيه والرياضيات والمكاتب والجمعيات الادبيه والفنون والانسان العمل المنهج الجديد مفروض يعدم لانه اضر جيل كامل وفشل السودان فى كل المراحل

زر الذهاب إلى الأعلى

انت تستخدم أداة تمنع ظهور الإعلانات

الرجاء تعطيل هذه الأداة، فذلك يساعدنا في الأستمرار في تقديم الخدمة ..