معلمات الصف الأول يبدين ملاحظاتهن المنهج الجديد.. قراءة قبل جرس الطابور

الخرطوم: هيثم عباس

بعد طول حديث، خرج المنهج الدراسي الجديد، حيث تعتزم وزارة التربية والتعليم جعله واقعاً للعام الدراسي الجديد، إلا أن التحديث لم يشمل سوى منهج الصف الأول، بإجراء تحويلات على الكتاب بأخذ الفكرة من منهج 1997 والمنهج السابق والدمج بينهما.

ويرى بعض المعلمين أن المنهج الجديد أفضل بقليل من سابقه مع وجود بعض الملاحظات، مثل فصل الرياضيات عن اللغة العربية، لتكون كلٌ منهما في كتب منفصل، اللغة العربية 200 صفحة، والرياضيات 117 صفحة.

على حد ملاحظة معلمة الصف الأول التي طلبت عدم ذكر إسمها، فإن اللغة العربية أصبحت تحتوي على أناشيد كبيرة، تضم أكثر من خمس وست أبيات، وهذا أمر صعب على التلاميذ الصغار، وكان النشيد في المنهج السابق، لا يزيد عن الثلاثة أو الأربعة أبيات فقط، وكان من الميسور إستيعابه وحفظه للتلاميذ، وأضيف لهم أيضاً درس التعبير المصور، وهو من الدروس الجديدة على تلاميذ الصف الأول، وتم دمج دروس من الصف الثاني في اللغة العربية، والرياضيات تأتي في هذا المنهج بطريقة معقدة وصعبة بالنسبة للتلميذ لأنه في السابق كان مدمجاً مع اللغة العربية مما يسهل عليهم الفهم.

وأكدت المعلمة أنه لا بد من تمليك كل تلميذ هذا الكتاب لاحتوائه على التمارين داخل الكتاب ولا بد للتلميذ أن يحلها في الكتاب مما يجعل هنالك صعوبة في امتلاك الكتب من التلميذ لكي تصحح من قبل الأستاذ.

ومن ناحية الفقه والقرآن الكريم تم إدماج المادتين في كتاب واحد في حوالي 56 صفحة ومقسم إلى أبواب على النحو التالي، الباب الأول القرآن الكريم وبه السور المقررة ومعاني الكلمات والتفسير والباب الثاني يحتوي على الأحاديث النبوية مفصلة وبمعاني الكلمات والباب الثالث التوحيد والباب الرابع الفقه وبه فقه الوضوء وكيفية الصلاة والباب الخامس السيرة النبوية ويحتوى على ثلاثين سوره صغيره من سوره الناس إلى سورة الطارق وأضيف لمادة الفقه باباً يحتوي على أحاديث في المنهج القديم لم تكن هنالك أحاديث للصف الأول وهى حوالي ثمانية أحاديث وهي صعبة للتلاميذ على حد قول الأستاذة.

وباب آخر هو باب التوحيد الذي كان في السابق به 33 من أسماء الله الحسني وفى المنهج الجديد فقط 20 من أسماء الله الحسنى وأضيف لباب التوحيد درس عن أركان الإيمان الذي نقل من الصف الثالث إلى الصف الأول.

التغيير