معلمون يطالبون بتغيير السلم التعليمي وتصحيح مسار العمل النقابي

كتب: حسين سعد
شدد معلمون من أجل التغيير بولاية الجزيرة على ضرورة تبني سُلم تعليمي يتأسس وفق المتطلبات العُمرية والذهنية و الإجتماعية للتلاميذ وإعادة النظر فيما وصفوه بأساليب التدريب الإرتجالية ودعوا لاتباع برامج تستجيب للمتطلبات الحقيقية في التدريب.
وطالب معلمون من اجل التغيير في بيان – بالإسهام الجاد في صياغة مناهج عصرية تستجيب لمتطلبات الواقع المحلي و العالمي بتبني الإتجاهات الإبتكارية والنقدية بديلاً عن إتجاهات التلقين والحفظ، وانتقدوا الإتحادات والنقابات واعتبروا انها إنحرفت عن أداء أدوارها المتمثلة في حماية حقوق ومكتسبات العاملين ومضاعفتها وترقية المهنة وحمايتها من التغول.
وقال البيان (سنخوض حربا ضارية علي الخلل والفساد) ودعا كافة قطاعات المجتمع الى الوقوف بصلابة من إجل إعادة الأمور الى نصابها, أو الإشارة الى موضع الخلل في الجهاز التربوي باعتبارها اضعف الايمان (حسب البيان). ودعا المعلمون في بيانهم الى إعطاء الأفضلية والاسبقية للإصلاح التربوي وكل ما يتعلق به وذلك برفع سقف الإهتمام الأُسري بما يجري في ذلك الحقل عبر بذل الجهود والاهتمام والجدية، وشددوا على ضرورة تصحيح مسار العمل النقابى ليكون راعياً لحقوق العاملين المادية والمهنية ورقيباً علي العمل التربوي في جميع مراحله وتفاصيله بالاضافة الى السعي لاستعادة المُكتسبات و الحقوق المادية والمعنوية والعمل من أجل كيان نقابي يرعى الفوارق المهنية والوظيفية بعيداً عن كيانات التجميع والتكديس التي تضم فئات تتباين مصالحها وقضاياها. وتمسك البيان بالإهتمام بحقوق ومكتسبات المعاشيين والعمل علي الإستفادة من تجاربهم على المستويين المهني و الإجتماعي، وتضمن ضرورة تمتين علاقة المعلمين والمعلمات بقضايا وهموم المجتمع المركزية (الوطنية والسياسية والثقافية والإجتماعية)، ودعا الى إعادة النظر في المناشط التربوية المصاحبة للمنهج في المحتوى وتخصص المعلمين.

اجراس الحرية