نائب المدير العام للمتحف القومي تشيد بالبعثات العالمية العاملة في مجال الآثار
(سونا) – أشادت الدكتورة غاليه جار النبي نائب المدير العام للمتحف القومي بالبعثات العالمية العاملة في مجال الآثار في السودان والدعم المقدر الذي تقدمه في التأهيل والتدريب والترميم والاستكشاف وامتدحت كل من دولة فرنسا وبريطانيا لاستضافتهم مجموعة من القطع الأثرية في المتاحف العالمية وتعريف الزوار بتاريخ وحضارة السودان.
وقالت غالية بعد تسلمها لقطعة أثرية أمس من فرنسا ” نحن نعتز بعلاقاتنا مع هذه الدول التي تستمر دون انقطاع بتقديم المنح الدراسية الكاملة في علم المتاحف
وأبانت أن بريطانيا سنويا تمنح فرصتين للعاملين في المتحف القومي كذلك فرنسا لها علاقات مفتوحة في السودان فهناك وحدة فرنسا في المتحف القومي والعون الحكومي الفرنسي المستمر في مجال تقديم منح قصيرة وطويلة ويوجد في متحف اللوفر وعدد من المتاحف الفرنسية قطع كبيرة من الآثار السودانية.
وأشارت إلى عمل أكثر من 32 بعثة أثرية عالمية في السودان، مشيرا إلى دورهم المقدر في الترميم والاستكشاف.
وقالت إن هناك جهودا مبذولة لاستعادة عدد من القطع الأثرية من دول وهي محاولات تقوم بها دول أخرى أيضا واستدركت أن السودان غير موقع على اتفاقية مع اليونسكو وهي ساعية لذلك. وأوضحت أن التوقيع وتفعيل الاتفاقيات العالمية تأخرا كثيرا بسبب عدم استقرار تبعية المتحف وتجواله بين عدد من الوزارات وطالبت بوضوح الرؤية وإفراد الميزانيات للمشاركة في الاجتماعات الدولية.
وتحدثت عن الآثار السودانية وتميز الأهرامات السودانية وأكدت أن تجمع حوالي 210 هرم في مكان واحد في السودان لا يوجد في اي دولة وأن مصر التي تمتلك ثلاثة اهرامات تتميز عليها اهرامات السودان في المعمار والدفن , مؤكدة اعتزاز السودان بالحضارة الإفريقية .
يقول المثل : البكا بحرروه أهلوا
اهتمام الدولة بالاثار يجب ان يتواصل ويدخل ضمن ميزانية البلاد في العام القادم ولنبدأ بتأهيل المتحف القومي والمتاحف الاخرى الموجودة في الخرطوم ثم نقوم بتأهيل منطقة البجراوية مروي القديمة ثم مروي الحديثة (البركل -نوي – الكرو) وفيما يلي بعض الخطوات التالية للأهتمام بالآثار:
1- ان تكون زيارة المتحف القومي ومتحف الخليفة بالعاصمة واجبة على كل مدارس الاساس والثانويات او الاقاليم وضمن منهج التاريخ بالمدارس
2- في حالة عدم تعذر زيارة المتحف يكون هناك عرض مرئي بشاشة كبيرة داخل المدرسة
3- محاضرة مختصرة عن التاريخ والاثار وكيفية المحافظة عليها وتزويع ملخص المحاضرة في ورقة واحدة مع الاسئلة.
4- عمل مسابقة سنوية لطلاب المدارس في الاثار السودانية بسيطة ليست تعجيزية وللفائزين العشرة من كل اطراف السودان برنامج زيارة على حساب حكومة الولاية التي يقومون بزيارتها.
5- ان تكون زيارة المناطق الاثرية والمتحف القومي ضمن زيارات المسئولين الحكوميين الذين يقومون بزيارة السودان واذكر انني قمت بزيارة رسمية الى مصر ووجدنا من ضمن الزيارة ان الحكومة المصرية وضعت لنا ضمن فترة الاقامة في مصر زيارة الى المناطق الاثرية حيث قمنا بزيارة الهرم والمناطق الاثرية في الاسكندرية مثل متحف رشيد والمتحاف الاسلامية والمتاحف الرومانية ومتحف الحرب العالمية الثانية في العلمين .. مع العلم اننا لم تكن ضمن برامجنا من السودان ولكن الحكومة المصرية ادخلتها ضمن الزيارة
يقول المثل : البكا بحرروه أهلوا
اهتمام الدولة بالاثار يجب ان يتواصل ويدخل ضمن ميزانية البلاد في العام القادم ولنبدأ بتأهيل المتحف القومي والمتاحف الاخرى الموجودة في الخرطوم ثم نقوم بتأهيل منطقة البجراوية مروي القديمة ثم مروي الحديثة (البركل -نوي – الكرو) وفيما يلي بعض الخطوات التالية للأهتمام بالآثار:
1- ان تكون زيارة المتحف القومي ومتحف الخليفة بالعاصمة واجبة على كل مدارس الاساس والثانويات او الاقاليم وضمن منهج التاريخ بالمدارس
2- في حالة عدم تعذر زيارة المتحف يكون هناك عرض مرئي بشاشة كبيرة داخل المدرسة
3- محاضرة مختصرة عن التاريخ والاثار وكيفية المحافظة عليها وتزويع ملخص المحاضرة في ورقة واحدة مع الاسئلة.
4- عمل مسابقة سنوية لطلاب المدارس في الاثار السودانية بسيطة ليست تعجيزية وللفائزين العشرة من كل اطراف السودان برنامج زيارة على حساب حكومة الولاية التي يقومون بزيارتها.
5- ان تكون زيارة المناطق الاثرية والمتحف القومي ضمن زيارات المسئولين الحكوميين الذين يقومون بزيارة السودان واذكر انني قمت بزيارة رسمية الى مصر ووجدنا من ضمن الزيارة ان الحكومة المصرية وضعت لنا ضمن فترة الاقامة في مصر زيارة الى المناطق الاثرية حيث قمنا بزيارة الهرم والمناطق الاثرية في الاسكندرية مثل متحف رشيد والمتحاف الاسلامية والمتاحف الرومانية ومتحف الحرب العالمية الثانية في العلمين .. مع العلم اننا لم تكن ضمن برامجنا من السودان ولكن الحكومة المصرية ادخلتها ضمن الزيارة