مقالات سياسية

لجنة التمكين.. أحقاد و إنتقام

سهير عبد الرحيم

قبل حوالي شهر أو يزيد كنت أتناول وجبة العشاء في فندق ( كورنثيا ) بصحبة أسرتي الصغيرة ، وحدث أن جاء إلى الفندق الأستاذ صلاح مناع عضو لجنة إزالة التمكين بصحبة بعض الأشخاص ، وقبيل أن يجلس إلى طاولته القريبة منا ، جاء إلينا وألقى التحية .
ما أن عرفت أبنتي الكبرى رهف بأن هذا هو صلاح مناع حتى أطلقت في مواجهته عدداً من الأسئلة و تحدثت بقوة عن مدرستها الحكومية التي طالتها يد لجنة إزالة التمكين ، مناع بدوره دافع عن قراره لكن هجوم رهف كان أشد ضراوةً من باب إنتمائها للمدرسة ومعايشتها لتجربة مدارس الموهوبين .
أقول مدارس الموهوبين الحكومية وليست مدارس المواهب الخاصة وهنالك فرق شاسع بين المدرستين ، الأولى والتي درست بها رهف يتم قبول الطلاب الموهوبين والمميزين أكاديمياً و أبداعياً ، حيث يتم قبول أوائل المدارس بولاية الخرطوم و يخضعون لحوالي أربعة إختبارات ذكاء و قدرات و معلومات و تحصيل أكاديمي .
ثم تتم فلترتهم وتصفيتتهم ليتم استيعابهم في مدارس الموهبة والتميز بالمحليات الثلاث الكبرى داخل ولاية الخرطوم ، هذه التجربة المميزة مطبقة في كل أنحاء العالم و يعتبر مثل هؤلاء الطلاب ثروة قومية حقيقية .
ولا أدري حقيقة من هذا العبقري الذي قرر أن يقوم بتدمير كل مشروع في عهد النظام البائد لمجرد أنه أقيم في ذلك العهد ، حتى لو كان هذا المشروع ناجحاً و قومياً و يخرج أجيالاً مختلفة تفكيراً ومنطقاً و وعياً .
مثلاً هل يعلم مناع و لجنته كم عدد البحوث والدراسات التي أجراها هؤلاء الطلاب ..!! هل يعلمون عدد مؤلفاتهم ودواوين أشعارهم التي رفدوا بها مكتبات هذه المدارس …!!
هل يعلم مناع أن طلاب هذه المدارس لديهم مقرر اسمه إداراة الأزمات …!! هل يعلم أنهم أوجدوا حلولاً لأزمة المواصلات و تردي البيئة و أفضل الوسائل للتعليم…!!
هل يعلم مناع أن كل طالب في هذه المدارس و منذ الصف الخامس أساس يصبح قادراً على تصنيع روبوت ، هل تذكرون فرحة الرئيس المخلوع بالطالب السوداني في أمريكا الذي إخترع الساعة …!!
، الآن اذهبوا إلى مدارس الموهبة والتميز في مرحلتي الأساس والثانوي وأسألوا عن حجم إختراعات هؤلاء الأطفال .
قبيل أسبوعين و عقب إعلان نتيجة الشهادة السودانية الأخيرة علق لي موجه تربوي على نتيجة إبنتي بعد أن شاهد تفاصيلها و قال لي : (بنتك طلعت شيخة ) وذلك بسبب إحرازها ٩٩ درجة في إمتحان التربية الاسلامية ، ثم أضاف وأيضاً إبنتك نابغة لقد أحرزت ٩٢ درجة في إمتحان الهندسة والذي بلغت نسبة النجاح العامة فيه فقط ٤٣ ٪‏ …!!
أجبته الفضل لله أولاً ثم لأستاذ الأجيال كنان بمدارس الموهبة و التميز والذي لا يترك شاردة ولا واردة إلا و أجاب عليها ، و بالمناسبة أبنتي لم تخضع لدروس خصوصية معه ولا مع غيره ، وهذا يدل على أنه أستاذ يعطي عصارة مجهوده في الحصة ولا يستبقي شيئاً ليجود به في الدروس الخصوصية .
التحية والتجلة والتقدير والإحترام لكل أساتذة تلك المدارس الحكومية التجاني الماحي و عبدون حماد وكل مدارس الموهبة والتميز بأمدرمان و بحري ، القبعات ترفع والهامات تحني لأستاذ الأساتذة إسماعيل والذي كاد قلبه أن يتوقف أثناء إنفعالاته في إحدى الحصص فنقل إلى المستشفى وأجريت له عملية قلب مفتوح التحية والإحترام لأستاذ عثمان رحمة الذي جعل كل طالب في الموهوبين يحفظ القصيدة بحب وعن ظهر قلب أثناء الحصة وذلك من فرط حبهم لتدريسه .
التحية والعرفان لأستاذ مصطفى وأستاذة محاسن هما عالمان في الرياضيات وليس أستاذان فقط ، هل تعلم يا مناع أن أستاذاً سأل إبنتي في أوروبا عن سر درجاتها العالية في مادة الرياضيات فقالت له : لدينا في السودان أستاذ اسمه مصطفى درسني في الثانوي و أستاذة اسمها محاسن درستني في الأساس هؤلاء يعود إليهم الفضل في كل درجاتي .
التحية لأستاذة هند الوكيلة ولأستاذ ابراهيم المدير ولأستاذ محمد يونس و نضال و سلوى و مروة والذين كان لدعمهم النفسي والمعنوي الأثر الأكبر في تفوق الطلاب.
التحية والتقدير وتعظيم سلام لكل الأساتذة بمدرسة عبدون حماد بالأساس أبوبكر مصطفى فاطمة وفاء عبدالقيوم الطاهر عبيد ناريمان سلافة أباذر هيام موسى عمر عليو هاجر وللأساتذة التجاني الماحي إبراهيم السمير وعبدالباقي ومأمون و وجدان و هشام و عواطف و إيهاب و حسن و أسامة و رحاب إشراقة إبتهال و مهيرة و سلوى و حاتم و بتول.
هل تعلم عزيزي القارئ أن طلاب هذه المدارس في العراء …!! هل تصدق أن عدد ثلاث دفعات مازال مستقبلهم مجهولاً …!! هل تعلم أن المؤسس حمدوك لم يكلف نفسه عناء النظر في طلبات أولئك الآباء و الأمهات الذين نفذوا أمام مكتبه عشرات الإحتجاجات …!!
خارج السور:
أرفعوا أيديكم عن مدارس الطلاب الأذكياء الموهوبين فوالله و تالله أن عقولهم و تفكيرهم ونبوغهم يفوق عقول أعضاء مجلسي السيادة و الوزراء مجتمعين…..

الانتباهة

‫33 تعليقات

  1. سهير عبد الرحيم …. الانتباهة …… خليك كدا غردي خارج السرب ودافعي عن مصالحك الشخصية لحد ما يجيك يوم تعرفي الله واحد يا منفعجية، وانه المصلحة العامة ومصلحة الوطن مقدمة على المصالح الفردية وانه لجنة ازالةالتمكين فوق راسك وراس اي زول مندس وفلول ومنفعجي.

  2. نستشف من هذا المقال عدة ملاحظات:

    – كاتبة المقال أظهرت بدون قصد أن هجومها علي لجنة إزالة التمكين ينطلق من غبن شخصي، بسبب مدارس عبد الله البشير للمهومين
    – إغتنمت كاتبة المقال هذه الفرصة لإظهار تفوق بنتها الأكاديمي (لزوم الفشخرة)
    – كاتبة المقال التي تدعي النزاهة، وتتناول وجبة العشاء مع أسرتها في فندق خمسة نجوم، ويبدو أنها متعودة، كم راتب الصحفي في السودان
    – كاتبة المقال تحصر عمل لجنة إزالة التمكين في شخص صلاح مناع ووجدي صالح، بينما اللجنة مؤسسة بها ناس متخصصين في القانون والإدارة والمحاسبة والشرطة

    #لجنة_إزالة_التمكين خط أحمر يا سهير

    شوفي ليك بنغالي يشطفك وحلي عن سمانا،، الله يهديك

    1. والله ريحتني يا احمد في حناني والله نفس الكلام الكنت عاوز اقولو. اردم الكوزه العفن. قالت مدارس عبد الله البشير.

  3. هذا فخر واعتداد اجوف ؛؛ النبوغ والابداع يأتي برعاية و من دون رعاية مترفة فأهم علماء الأمة درسوا في مدارس الغبش والخلاوي بنور المسرجة امثال محجوب عبيد وعبدالله الطيب وعمر بليل وووو مهم كثر وساهموا محلبا وعالميا ؛؛ ولم يرى منهم احد اوروبا الا بعد دراسة الجامعة ,, وهناك وعلى تايخ الشهادة السودانية اوائل احرزوا أكثر مما أحرزته ثمرتك بكثير وأنا شخصيا اعرف وفي مرحلة دراستي الثانوية من كان يترجم الروايات الانجليزية وهو طالب ثانوي , وكان اذا مارأى من يكبره او استاذه يقف اجلالأً واحتراماً ولا يتلاطع ويباجح مع من يكبره سناً وتجربة ؛؛ هداك الله ياهذه

  4. يا سهير عندما كان السودان بخير قبل اعتلاء ظهره من امثال جماعتك ناس الانقاذ ، وليتهم لم ينقذونا انما دمرونا واصبح لك قلم ولسان سليط لا يعرف كوعه من بوعه !!!!! كان التفوق يعم لا يخصص ؟ كان النوابغ ابناء الكادحين الفقراء المساكين من الارياف البعيدة والنائية عندما كانت فرص التعليم متساوية وكادر المعلمين خريجي معهد تربوي متخصص يتم توزيعهم لكافة الاقاليم لا يتم حصرهم في مدرسة للذوات والنخب ومن يدفع اكثر ، ويا ليت من مال حلال من عرق الجبين انما مال سحت من عرق الغلابة !!!! اين استاذ الماسي ماسي ( ابن ام روابة ) الذي كان ينافس بطلاب السودان في المحافل الدولية ؟؟ اختفى بين ليلة وضحاها في غياهب الجب عندما نطق بالحقيقة بان نسبة الذكاء الفطري في غرب السودان اعلى من بقية المنطاق وبالاخص منطقة الرهد لنوع التغذية البدنية !!!

  5. موضوع شخصي يا سهير
    لا تزحمينا بالشخصيه المواضيع العامه التي تهم حياة الانسان أجدي وانفع
    بعدين البشير اشاد بالطفل المعجزة دي اين محلها من الاعراب
    البشير شرد ١٠٠ الف طفل من دارفور والنيل الأزرق
    وهم الان اطفال شوارع ومنهم من سلك درب الإجرام
    البشير هدم البنيه التي كانت تتمتع بها الأسر السودانيه في المحافظة علي النشئ
    البشير حطم كل القيم والموروث الحضاري الاسري
    نقطه سوداء في مقالك الشخصي

  6. ربنا يخلي ليك بنتك ويخليك ليها ونتمنى ليها ولجميع المتفوقين والمتفوقات مزيد من النجاح وأن يستفيد الوطن من امكانياتهم. ونرجو من اللجنة توضيح سبب إغلاق هذه المدرسة.

  7. يا استاذه اتركي بوبار والكلام الفارغ تتحدثي عن بناتك لو وجدت تلك الظروف التي درسها فيها بناتك لأي بنت لابدعت وتوفوقت هل تعلمي ان هنالك طلاب لا توجد عندهم كرسي ولا تربيزه ولا حتي معلم ارحمي مشاعر بقية الطلاب أبناء الفقراء لعن الله البوبار

  8. هذا يعني ان لجنة ازالة التمكين حقدت على إبنة الصحفية سهير عبدالرحيم و التي كادت ان تعيد اكتشاف الذرة او تقشرها قشرة قشرة ؟؟

    هههههههه
    شر البلية ما يضحك

    ؛؛؛
    الله كريم

  9. ربنا احفظ بناتك لكن ده ما موضوع للنشر خليك صحفيه راقيه شويه ح تكلمي ناس عن بناتك ثم عن زوجك ثم عن اصحابك هذه ليست صحافه ثم ثانيا ربنا ازيدك لكن هنالك طلاب لا توجد عندهم حق مواصلات حق العشا حق الفطور حق كراس ارحمي الآخرين انت مستواك بقي هزيل وهابط صحفيا اتركي مناع واكتبي عن القتله حتي نحترمك أيتها الما…….

    1. اشهد الله انك شخص ضحل التفكير و قليل الادب.
      لجنة إزالة التمكين باقيه لإنجاز مهمتها بالكامل، يا سهير، بأمر الثوره السودانيه الباسله، لعلمك.

  10. وعند جهينة الخبر اليقين …..
    سهير دي بقت تكتب حقائق ناقصة عشان تخم بيها عقول البساطة …

    ننتظر الرد من اسياد الثورة ونبض الثورة .. لجنة ازالة التمكين ….
    مدارس المواهب قالت …

    دي مدارس المليارديرات

    1. قبل اكثر من شهر او يزيد سنه كم ياسهير
      هذا المقال نقل بالشوله من سنه 2020
      مقالك مدون قبل سنه يا سهير ولسع الناس ذاكرتها قويه
      لا تلعبي بعقول القراء مقال سنه 2020

  11. كنت اتمني ان تذكري السبب المن اجله تم اغلاق المدرسة. الشيء الثاني ما هي الحلول التي وضعها طلاب تلك المدرسة لحل مشاكل السودان البيئية وحل مشكلة المواصلات؟ ثالثا صراحة ما سمعنا بنابغة واحد من تلك المدارس. بعدين شنو يعني تورينا انك اتعشيتى ولا اتسحرتي فى فندق. ايضاً خلاص عرفنا بنتك شاطرة وجابت نسبة عالية فى التربية الاسلامية والرياضيات

  12. اولا كلامك هذا يدل عن جهل عميق على الأقل فيما يتعلق بالعملية التعليمية والعملية التربوية من الأساس .. فالمناهج وضعت على أساس (( تفاوت استيعاب التلاميذ )) بحيث أن الكل ينمى موهبته .. !! حتى أصحاب القدرات الضعيفة او المتوسطة يكون لهم حافز فى من هم ( متفوقين ) حسب وصفك المدمر ..!! بل الحصة نفسها أختير زمنها وفقا لهذا المعيار وحسب مقدرة استيعاب التلاميذ – وهذا يعرفه التربويون جيدا .. !!
    ثم نجد أن هذه الفكرة الخبيثه مضرة للتلميذ نفسه إذ يتولد عنده إحساس أنه احسن من غيره وانه متميزا وربما لايحتمل ( نفسيا ..!! ) هذه الجرعة العالية من الدفع ويتولد لديه ردة فعل ربما تقضى على بقية عمره .. ثم أيضا مضرة لعلاقته بزملائه كلهم او بعضهم ويتعاملون معه بحقد طبقى كان يمكن تلافيه ..!!
    ثم ان الموضوع أكبر من كذا بكثير .. وليس لأنك تعشيتم انتى وأولادك فى فندق كبير زى ده ولا ان بنتك رأت صلاح مناع وتحدثت معه ..لا .. لا .. لا أعتقد أن بنتك أو حتى أنتى مؤهلتان لتناول موضوع تربوى على صحن عشاء بهذه السذاجة .. !! وبهذه المناسبة انتى برضك ياسهير قريتى فى نفس المدارس بتاعة بتك دى وللا جالك تضخيم الذات من وين .. ؟؟ وبرضو عرفنا الحمدلله موضوع اوروبا .. بس دار أسألك إنتى صلاح مناع ده ساولك شنو الشقى ..؟؟
    سهير عشمنا فيكى مازال قائما .. ابعدى من درب الجماعة ديل وتقبلى تحياتى

  13. معذرة يا سهير..
    فنحن لم نعد نصدق ما تكتبينه،
    بعد أن ظهر أنتماؤك الواضح
    لأعداء الثورة!!
    نجن نبصم بالعشرة علي
    أعمال لجنة “أزالة “التمكين،
    أما التي تسمينها لجنة “التمكين”
    فهذه كانت زمن ناسك..
    ناس “الانقاذ”!!!
    والأنقاذ الآن في خبر كان!!
    صحي النوم!
    نحن نستدل بصراخ الكيزان
    علي صحة أعمال لجنة أزالة التمكين!!!
    لعل أجمل مافي هذا المقال
    أنك \”أكلت” في الفندق علي حسابك
    فهذا أفضل من الأكل في موائد العسكر
    كما فعلتي في رمضان الماضي حسب كلامك!!
    نقطة أخري أستخدامك للقب “أستاذ”
    مع صلاح مناع..
    ولعلك شعرت بالخطأ حين وصفتي
    وجدي بالمهرج!!
    نسال “الأستاذ ” وجدي أن يغض الطرف
    عن هذا الخطـأ والذي هو عبارة عن “زلة” لسان!!

  14. يا أستاذة سهير ربنا يحفظك و يحفظ إبنتك، و لكن عليك أن تتحسسي موقع قدميك جيداً و خاصة و أنت تنهالين بالسباب و الشتائم للمسئولين و ترمين الإتهامات يميناً و شمالاً دون إثبابات و دون مراعاة للأثار السالبة التي تنعكس على أسرهؤلاء الذين تتكلمين عنهم بصورة لا تليفق.
    أنا لا أقول كلامي هذا جزافاً، إذ لا يعقل أن تقولي عن رئيس الوزراء أنه طاشي شبكة بين الكأس و الزجاجة، يعني سكران حيران، و لا عن والي الخرطوم بأنه مافضي من الذهاب لحفلات الجرتق، و لا عن وجدي صالح أنه مهرج و لا عمن ينتقدونك أنهم جداد.
    هؤلاء الناس يا سيدة سهير لهم أبناء و بنات مثل إبنتك رهف و لك أن تتصوري لو رد عليك أحدهم و وصفك بصفة سيئة في أجهزة الإعلام فكيف يكون شعورها عندما تذهب لمدرستها و قد ألحقت بأمها صفة قبيحة.؟
    كما أن مواقفك من لجنة إزالة التمكين فيها تشهير دون إثباتات، و تتطلبين منهم في آخر مقالاتك طلباً إستفزازياً لا يصدر من شخص حكيم عندما ختمت مقالك بعبالعبارة التالية: كشوف حساباتكم البنكية…. و بس!
    يعني تضعين رجلاً على أخرى وتطلبين منهم أن يأتوك بكشوفات حساباتهم؟
    أليس هذا منتهى الغرور يا سيدة سهير و أنت تتعاملين مع هؤلاء الناس و كأنهم صبية يعملون عندك.
    لقد إنحرفت كتاباتك عن الجادة يا سهير و صرتي تخسرين قراءك بصورة درماتيكية و متسارعة و لتتأكدي من ذلك راجعي تعليقات قراء الراكوبة على مقاليك الأخيرين، أقسم بالله الأول كان تحته 33 تعليق كلها ضدك ما عدا 2، و في الأخير حوالي أربعين تعليق كلها ضدك ماعد 3 أو أربعة، و مما يزيد الطين بلة أنك تصفين هذا الكم الهائل ممن يعترضون على كتاباتك بأنهم (جداد لجنة التمكين)، يعني يا سيدة سهير إما أن نسكت على ما تقولين و إن كان لا يعجبنا أو نصبح في نظرك جداد؟؟؟!!!
    نصيحة لك يا أستاذة سهير… إنتبهي لكتاباتك و أتركي الشتائم و السباب للمسئولين و لزملائك الصحفيين الذين يختلفون معك،و دعك من شخصنة المواضيع فكما أن لك أولاد فلغيرك أولاد…..

  15. أنت تريدين تأسيس مدارس للنخب معزولة عن بقية المدارس بما يعرف ب Segregated schools وهذا أمر غير مرغوب فيه حتى فى الدول المتقدمة, لأن سيوّثر سلبا على النظام التعليمى بجعل فئة من التلاميذ و التلميذات يجدون كل الرعاية والاهتمام بينما الفئة الاخرى المتواضعة فى تحصيلها تصنف على أنها متخلفة و محكوم عليها بألفشل وهنا تبرز التفرقة و آثارها المدمرة على نفسيات التلاميذ و التلميذات من الذين لم يجدوا الحظوة بين العباقرة الآخرين كما تصفيهم, الوضع الصحيح أن يظل التلاميذ و التلميذات بجميع مستوياتهم الاستيعابية فى مدرسة واحدة تعطى الفرص للجميع , و وجود المتفوقين بين غير المتفوقين أمر هام لدفع روح المنافسة ورفع المستوى كليا يجب علينا أن ننظر للصورة الكاملة و الفائدة العامة و نبتعد عن الانانية و الاساليب التى تذكر بأساليب النازية.

  16. لا أعتقد كثيرا في نظرية الطلاب المتفوقين وفقا لنظرة الكاتبة ، فغالبية الأطفال تجد فيهم الذكاء بنسب اعلي من المتوسط …فقط يحتاجون الي الرعاية وبالتالي هنالك اشكالات أكبر بكثير جدا من شكوي الكاتبة مثال افطار التلاميذ حيث أن هنالك نسب مقدرة يتسربون من التعليم ليس بسبب الغباء أو البلادة وانما بسبب الفقر وعدم وجود أي رعاية تربوية مع تسرب للمعلم نفسه للبيئة الطاردة وبالتالي وفي المحصلة أجد نفسي ووفقا للظروف الراهنة للبلاد مع وجهة نظر مناع…

  17. و الله يا سهير كشفتي نفسك بطريقة في منتهى السذاجة، يعني كل قومتك على لجنة إزالة التمكين و الشتائم و السباب دا عشان قفلوا مدرستك بنتك؟؟؟
    طيب من الأول قولي كدا بدل الردحي الفارغ دا..
    سهير أسمعي كلام أخوك الكبير… إنت راح ليك الدرب، أخدي ليك إجازة شهرين تلاتة و أقعدي مع نفسك و حاسبيها.. الناس الكانت معاك و معجبة بيك بقت تكرهك.. و لو عايزة تتأكدي من الكلام دا تابعي تعليقات القراء على الراكوبة، و لا حتقولي كلهم جداد لجنة التمكين…

  18. يا وجدي و يا صلاح مناع و يا محمد الفكي… الله يرضى عليكم {جعوا مدرسة بنت السيدة سهير عشان البت تكمل قرايتها و بعدين أرجعوا قفلوها، عشان سهير دي تسكت.
    يا سهير لجنة إزالة التمكين دي روح الشباب الذي فجر الثورة ، و هي مكان عشقنا و هيامنا و محبتنا و إحترامنا، و لن تستطيعي أن تحركي شعرة فيها…
    كتاباتك بقت مسيخة بدليل الردم الذي يحدث لك على صفحات الراكوبة… أنت تخسرين كثيراً هذه الأيام….و حمدوك السكران الحيران رئيسنا و سندعمه و نحترمه حتى يسلمنا أمانتنا….
    سهير :PLS. WAKE UP SISTER

  19. يعنى ياسهير لو جاء حرامي وسرق قطعة ارضك واقام فيها مسنوصف للعلاج بالمجان او مركز شباب او جامع للمصلين نقوم نخليه وحقك يضيع؟؟؟ ولا ح تقاتلي عشان ارضك ترجع ليك؟؟

    الاخوة قراءة الراكوبة الغراء رجاءا اعلموا ان مدارس الموهبة هذه استردتها لجنتكم الثورية من الكوز الهالك حمدى سليمان بلادى حقول الذي سطا علي ارض الحكومة او اقام فيها المدرسة باموال الشعب المنهوبة
    وان اللجنة لم تجرى اى تعديل في المدرسة ولم تفصل اى استاذ ولم تتدخل نهائيا في ادارتها ولم تعلق علي اي حاجة فيها ولا تعرف عنها شى ، وكل الذي عملته اللجنة هى تحويل اوراق ملكية المدرسة من اسم الكوز اللص حمدى سليمان الى ملكية حكومة السودان
    والعايز يتاكد يسال

    ملحوظة:
    الاخت سهير جيفارا للان لم تقدم مايفيد بفساد اللجنة وكل كلامها عبارة عن ورجغة وهبد ساهي
    وهي تقول ان علي اعضاء اللجنة الكشف عن حساباتهم وهذا يخالف ابسط الاجراءات المعمول بها مما يدلل علي انها لاتفقه شئ او انها مدفوعة او مندفعة تبحث عن موضوع او شهرة او بطولة زائفة.

    للمرة المليون علي سهير جيفارا ان تطلع المستندات التى تثبت فساد اللجنة ونشرها والذهاب بها الى النيابة.

    غايتو مصايب ومحن وكوارث السودان من حاجتين بس:
    النخبة السياسية والصحافة المحلية

    اخيرا:
    الجن بيداوى كعب الشتارة

  20. مدارس الموهبيين فشلت عندما جعلت الطلبة العباقرة يجلسون لنفس امتحان الشهادة السودانية المصصمم اصلا لطلبة من متوسطى الزكاء..
    مدارس الموهبة و اتلتميز فشلت عندما تم القبول فيها بالواسطات بمذكرات صغيرة من الدستورى فلان و الوزير علان
    بهذه المقالة اثبتى ان سر هجومك على لجنة التمكين هو انهم صادروا مدرستكم الخاصة ؟؟؟؟
    اين الموضوعية و الحياد ؟؟؟

  21. قرف في قرف ياسهير بقي دمك تقيل.ايش لنا في قلة ادب بنتك مع صلاح مناع هل هذا هو الادب …بتك مش متفوقه بتك متخلفه ما علمتيها كيف تتحاور مع الكبار وبعدين صلاح مناع هل كانت معه اللجنة التي اتخذت القرار.ا تفرجي يا ام مغد علي البلاوي الجاتنا منكم .نخلص من الهندي تتطلع لينا سهير من نفاج الهندي حاجه ترفع الضغط.

  22. اصلا المدارس دي عملوها لاولاد الكيزان انت لو ما منتفعه وخايفين منك الكيزان ما بقبلوا تبك لو جات اول السودان قالت الموهبين اطفال كثيره كانو موهو بين لكن اهلهم معارضين دمورهم الكيزان صحي النوم الشعب اصبح واعي ويعرف مين الفاسد وغير الفاسد

  23. قلنا ليكم زماااان
    الكيزان بيكتبوا ليها وببدفعوا ليها على استخدام اسمها .. اها المرة دي كتبت براها .. وطبعا الفرق واضح

    1. (عقولهم وتفكيرهم ونبوغهم يفوق عقول مجلس السيادة والوزراء مجتمعين) هل يصدر مثل هذا الكلام من صحفى عاقل ام شخص فقد البوصلة ولا يدرى ماذا يكتب.اما حكاية ابنتى اتكلمت مع صلاح مناع فى فندق كورنثيا وان ابنتى سألوها فى أوروبا عن مستواها فى بعض المواد العلمية. هذا مجرد فشخرة ولا علاقة له بموضوع إزالة التمكين.

  24. جاءتني معلومة من جدادة الكترونية
    انهم تأتيهم توجيهات بأن يكتبوا حول الموضوع الفلاني أو عن الصحفي الفلاني الو المقال الفلاني مسنخدمين نفس العبارات، وهنا يجيك الجداد طاغي نور الأعمى شايل المكسر.. رغم أن الجداد في السودان كله ما يزيد عدده عن حمولة قفص أو قفصين..
    فسيري يا سهير وخلي الجداد يكاكي ويعوعي!

  25. المقال نشر من قبل في ذات الموقع …اعادة نشره اذا كان بغير رغية الكاتبة …ففي ذلك مؤشر قوي بان الراكوبة دخلت في لعبة خبيثة ضد كاتبة المقال …اما اذا تم اعادة نشره برغبتها فهذا دلالة قوية جدا على عدم حصافتها بل ورعونتها ….لماذا ؟؟؟ لان هذا المقال بالذات غير انه اسوأ مقالاتها لانه يحتمل طابع الشخصي …الا انه بالاضافة الى ذلك دافعت فيه عن هذا المشروع المختطف من رائده العالم الفذالبروفيسر / عمر هارون …( اذ تم تفريقه تماما من محتواه واستلابه بالكامل بادخال عنصر المحسوبية والكسب المالي فيه ) لامر الذي ادخله في صراع مع مريم حسن عمر اخت امين حسن عمر …وللاسف انتهى هذا الصراع باختفاء البروف حتى هذه اللحظة…وقد كان اخر ظهور له على قناة الشروق يردد …ويرد عليها بان لا تحتمي بالقصر …وبعد اختفاءه ..بحسب رواية شقيق البروف المنشورة في هذا الموقع …انه اتصل بها تلفونيا يستفسرها عن مصير شقيقه …..وقد ردت عليه بان …( راسه بنضف ويرجع )…ومن ثم انكرت عبارتها هذه بعد معاودة اتصاله بها …
    مشروع رعاية النابغين وليس (الموهوبين ) هدف استراتيجي لانه ينتج لنا وللعالم عباقرة المستقبل
    هذا وبحكم المامي الشخصي ..اذكر انه في احدى السنوات تم ترشيح عدد يقارب الثلاثة الف طالب للمنافسة ..بعدها تم اختيار وانتخاب احدى بنات اقربائي من ضمن عدد لايتجاوز بكثير عن مائة طالب وطالبة..للمفاضلة بينهم لاختيار خمسة وخمسون …ومن ظهرت المحسوبية واللف والدوران …والحمد لله انه لم يتم اختيارها …اذ لم نكن نستطيع تحمل الرسوم الدراسية ومصاريف الترحيل …علما انها تحرز نتائج متفوقة وباهرة من خلال المدارس الحكومية العامة …واخيرا الدليل على عدم نجاح تنفيذ هذاالمشروع الهام …هو النتائج العادية التي تحققها هذه المدارس في منافستها في الدخول للجامعات ..اذ كان من المتوقع ان تحصد المائة مرتبة الاولى قياسا بالامكانيات الكبيرة التي كانت توفر لهم

  26. اعيد و اكرر ليك الكلام صورتك المع المقال دي خليها في غرفة نومك يشوفها ابو رهفك دي بلاش العروض الجاني ما بتفهمي انتي

زر الذهاب إلى الأعلى

انت تستخدم أداة تمنع ظهور الإعلانات

الرجاء تعطيل هذه الأداة، فذلك يساعدنا في الأستمرار في تقديم الخدمة ..