أشادت مدير إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم دكتورة سوسن عوض أحمد محمد على بنجاح تجربة إعداد مراكز للتلاميذ والتلميذات ذوي الاحتياجات الخاصة الذين جلسوا لامتحانات الصف السادس الابتدائي في نفس مراكز رصفائهم الآخرين. وعبر إحصائية دقيقة ذكرت د. سوسن أن محلية جبل أولياء بها (٤١) تلميذا وتلميذة من ذوي الاحتياجات الخاصة موزعين على (٨) مراكز ، فيما يبلغ عدد التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية بحري (١٦) تلميذا وتلميذة ، تم توزيعهم على عدد (١٠) مراكز، ويوجد بمحلية أم درمان عدد (١٢٧) تلميذا وتلميذة بعدد (١٢) مركزا ، والتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بشرق النيل بلغ عددهم (٨٧) متواجدين في عدد (٢٤) مركزا ، وهي محلية مترامية الأطراف ومتباينة البيئات .
أما محلية الخرطوم فيوجد بها عدد( ٩٧) تلميذا وتلميذة في عدد (١٩) مركزا ، فيما بلغ عدد التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحلية أمبدة (٣٣) موزعين على عدد (١٧) مركزا، الى جانب محلية كرري التي بها أكبر عدد من التلاميذ ، إذ بلغ عددهم (٦١٣) تلميذا وتلميذة تم توزيعهم على(٣٤) مركزا في الحضر والريف. وأعربت د. سوسن عن شكرها الجزيل وعرفانها النبيل وتقديرها الكبير للمسؤولين القائمين على أمر إدارة القياس والتقويم بالوزارة، الذين قاموا بوضع ورقة خاصة لذوي الإحتياجات التربوية الخاصة من مناهج التعليم العام للصف السادس الابتدائي ، راعوا فيها خصائص المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة، كما سعدت بمتابعاتهم اليومية لسير الامتحانات الخاصة بهم واتصالاتهم المتواصلة معهم لتذليل العقبات وتهيئة البيئات المعينة لأدائهم لهذه الامتحانات.
