جعفر خضر
نسبة نجاح الشهادة الابتدائية بولاية كسلا 74% .
التعليم منحاز للطبقتين الغنية والوسطى
مدارس مدينة كسلا تتفوق على المحليات
البنات يتفوقن على البنين
أعلنت الشهر الماضي (22 مايو 2025) نتيجة الشهادة الابتدائية بولاية كسلا. بلغت نسبة النجاح 74%. ورغم أن وزير التربية والتوجيه المكلف قد قال إنها أعلى نسبة نجاح مقارنة بالولايات الأخرى، إلا ان هذا ليس له أي دلالة تفوق، لاختلاف الامتحانات واختلاف سياقات الجلوس لها.
بلغ جملة المتقدمين لامتحان شهادة التعليم الابتدائي بولاية كسلا 26155 تلميذا وتلميذة. وبلغت نسبة المتقدمين نظامي حكومي 67% ، ونسبة المتقدمين نظامي غير حكومي (خاص) 11%، واتحاد المعلمين 12%، وتعليم الكبار 10%.
هذا وقد بلغ عدد المتقدمين نظامي حكومي 19,544، وكان عدد الغياب 684، اي ان نسبة الغياب تقارب 4% .
امتحن التلاميذ والتلميذات في 708 مدرسة، منها 211 مدرسة بنين، 190 مدرسة بنات، 172 مدرسة مختلطة؛ ومن هذه المدارس 91 مدرسة غير حكومية (خاصة)، وعدد 44 مدرسة تعليم كبار.
نسبة النجاح حسب نوع التعليم :
بلغت نسبة النجاح العامة 74%. وكانت نسبة النجاح حسب نوع (نمط) التعليم كما يلي: نظامي حكومي 74%، غير حكومي (خاص) 93%، اتحاد معلمين 39%، تعليم كبار 42%.
نسب نجاح المواد:
بلغت نسبة النجاح في التربية الإسلامية 83.3%، بينما نسبة النجاح في التربية المسيحية 46.2%!!
وبلغت نسبة النجاح في اللغة العربية 77.3%. وكانت نسبة النجاح في اللغة الإنجليزية هي الأدنى فقد بلغت 45.8%.
بلغت نسبة النجاح في الرياضيات 62.4%، والعلوم 79.2%، وتكنولوجيا المعلومات 71%.
وبلغت نسبة النجاح في التاريخ 68.8%. وكانت أكبر نسبة نجاح في مادة الجغرافيا التي بلغت 87.5%.
واقع التعليم:
ظلت معظم مدارس ولاية كسلا تعاني من بيئة متردية يفتقر معظمها لمياه الشرب وشح الكهرباء وسوء الإجلاس؛ كما أن الكتاب المدرسي لا يتوفر مجانا. وقد أضحت الكثير من المدارس مراكز إيواء للنازحين مما ضاعف الضغط عليها .
وصف وزير التربية المكلف المعلمين بأنهم “قدموا الواجب على الحقوق” مراعاة لظروف الحرب وواجب الدفاع عن الوطن، فقد استمر المعلمون في التدريس رغم ضعف المرتبات، التي تآكلت بفعل التضخم.
ولكن واقع المدارس والمعلمين يحتاج إلى معالجات إسعافية، حتى تستمر خدمة التعليم بحد أدنى من الجودة؛ ومن ثم العمل على إيجاد حلول استراتيجية ليستقيم الأمر برمته، وتكون هنالك فرصة لنهوض البلاد.
التعليم من حيث النوع:
إن عدد البنات المتقدمات لامتحان الشهادة الابتدائية بولاية كسلا أكبر من عدد البنين، فقد بلغت نسبة البنات المتقدمات للامتحان 53% بينما نسبة البنين 47%
وقد تفوقت البنات من حيث نسبة النجاح فقد كانت نسبة نجاحهن 79%، مقابل نسبة نجاح 67% للبنين.
وحازت البنات على المراكز الأولى ، إذ أن عدد مدارس البنات الأوائل 14 مدرسة بنسبة 70%، مقابل 3 مدارس بنين بنسبة 15%، وعدد 3 مدارس مختلطة بنسبة 15%.
كما نجد أن عدد البنات في ال11 الأوائل الذين احرزوا المجموع الكامل (280 درجة) 8 بنات بنسبة 73%، مقابل 3 أولاد بنسبة 27% .
وكذلك كان عدد البنات أكبر وسط الذين احرزوا مجموع 279 درجة.
ويلاحظ أن محلية همشكوريب ليس بها مدارس بنات!
التعليم طبقيا:
يفترض هذا المقال أن الأسر التي تنتمي إلى الطبقتين الغنية والوسطى، هي القادرة على إلحاق أبنائها بالمدارس الخاصة.
بلغ عدد المدارس الخاصة، من جملة العشرين مدرسة الأوائل، 11 مدرسة بنسبة 55%. بينما بلغ عدد المدارس الحكومية 9 مدارس بنسبة 45%.
وهذا الفارق، لصالح المدارس الخاصة، ليس طفيفا، إذ أن عدد المدارس غير الحكومية (الخاصة) 91 مدرسة من جمله 708 مدرسة، أي ان المدارس الخاصة تمثل 13% من جملة المدارس، وبالتالي فان الرقم 55% من المدارس الأوائل يمثل نسبة كبيرة.
كما كان نصيب المدارس الخاصة من التلاميذ الذين احرزوا الدرجة الكاملة (280 درجة) 7 من جملة 11، يمثلون 64%؛ بينما كان نصيب المدارس الحكومية 4 يمثلون 36%. إذا وضعنا في الاعتبار أن المتقدمين للامتحان من المدارس الخاصة يمثلون 11%، مقابل 67% للمتقدمين من المدارس الحكومية – يتضح ان المدارس الخاصة حازت على نسبة كبيرة من الأوائل، مما يدلل على انحياز التعليم إلى المدارس الخاصة؛ أي انحيازه إلى الطبقتين الغنية والوسطى.
المدينة مقابل الريف :
جاءت محلية همشكوريب في المركز الأول حسب ترتيب المحليات بنسبة نجاح 100%، ولكن يلاحظ أن كل عدد الجالسين للامتحان من المحلية بلغ عددهم 55 تلميذا فقط، أي ما يعادل فصل دراسي واحد، توزعوا في ثلاث مدارس بمعدل 18 الى 19 ممتحن من المدرسة الواحدة.
وبلغت نسبة نجاح محلية حلفا الجديدة 83.3%، تليها محلية نهر عطبرة بنسبة نجاح 82.1%، ومحلية غرب كسلا نسبة النجاح 74.1%.
ويلاحظ ان محلية كسلا حققت نسبه نجاح أقل قليلا من متوسط نسبة النجاح (نسبة النجاح العامة 74%)
وكذلك حققت محلية خشم القربة نسبة نجاح 72.9%، ومحلية شمال الدلتا 72.8%، ومحلية حلفا وحدة المصنع 71.3%.
بينما بلغت نسبة النجاح في محلية تلكوك 66.7%. وكان كل الجالسين للامتحان منها عدد 77 تلميذا وتلميذة.
وقد حالت رداءة الشبكة من المصدر دون الاستماع لنسب نجاح المحليات الأخرى (تم رصد المعلومات من المؤتمر الصحفي في صفحة فضائية كسلا على الفيسبوك) .
إن محلية كسلا قد استأثرت بالمقاعد الأولى في قائمة المدارس والتلاميذ.
إن 15 مدرسة من المدارس الأوائل، حسب نسبة التحصيل، من جملة العشرين الأوائل، تقع بمحلية كسلا تمثل 75٪ من الأوائل.
وحازت محلية خشم القربة على ثلاث مدارس في قائمة الأوائل بنسبة 15%. وحازت وحدة المصنع ومحلية حلفا على مدرسة واحدة في قائمة الأوائل لكل، بنسبة 5%. وغابت بقية المحليات عن قائمة المدارس الأوائل.
كما نجد أن مدينة كسلا استأثرت بالأوائل الذين احرزوا الدرجة الكاملة (280 درجة) إذ حازت على 9 من جملة 11 تلميذا وتلميذة، بنسبة 82%. وكان نصيب محليتي نهر عطبرة وحلفا، 1 لكل، بنسبة 9% لكل واحدة منهما.
كما نجد ان محلية كسلا حازت على 24 من الذين أحرزوا 279 درجة، مقابل 5 من محلية خشم القربة، وعدد 3 من محلية حلفا.
ولكن رغم استئثار مدينه كسلا بالمدارس والتلاميذ الأوائل، إلا أن نسبة نجاحها، كانت أقل من نسبة النجاح العامة، مما يدلل على فوارق داخل مدينة كسلا نفسها، بمعنى انها تضم المتفوقين، كما تضم المدارس والتلاميذ الأكثر ضعفا في مستواهم الأكاديمي. مما يؤكد أن التعليم متحيز حضريا لمدينة كسلا في مقابل الريف؛ مع وجود فوارق في مدينة كسلا لصالح الطبقتين الغنية والوسطى.
خاتمة:
إن نتيجة الشهادة الابتدائية بولاية كسلا التي بلغت نسبة نجاحها 74%، تظهر أن البنات يتفوقن على البنين. وأن المدارس الخاصة تفوقت على المدارس الحكومية بما له دلالة احصائية، الشيء الذي يؤكد أن التعليم ينحاز إلى المدارس الخاصة، أي إلى الطبقتين الغنية والوسطى.
كما ان التعليم ينحاز بوضوح لمدينة كسلا في مقابل الريف، ليس من حيث النجاح فحسب، بل ومن حيث فرص الالتحاق بالتعليم؛ مع ضرورة التأكيد على الفوارق داخل مدينة كسلا نفسها، التي تضم المتفوقين والضعيفين اكاديميا على حد سواء.
