إلغاء منهج اللغة الإنجليزية الحالي بمرحلة الاساس

الآن خريجين الجامعات الواحد لا يستطيع كتابة سطرين بالإنجليزي
فما بالك بعد إلغاء المنهج من مرحلة الأساس

المشكلة ليست في المنهج وحده – أنما في المعلم والمنهج معا – فالمطلوب مع المنهج المعلم المقتدر المؤهل الذي يستطيع توصيل المادة الى الطالب بالطريقة الصحيحة – فكان يجب على وزارة التربية والتعليم الرجوعالى المنهج القديم كليا (المرحلة الوسطى ) وهي حجر الزاوية في السلم التعليمي برمته – حيث يكون الابتدائي أربعة سنوات والوسطى ثلاث والثانوي أربع سنوات – مع تنقيح المقررات القديمة بما يواكب العصر في المواد المستحدثة كالعلوم والجغرافيا …. الخ – علما بأن الكل لايتكر بأن الذين درسوا هذا السلم كانوا من خيرة الناجحين على مستوى السودان – فخريج مستوى الصف الرابع الوسطى في تقويم اليوم أفضل من خريجي الجامعات العشوائية الممتدة على ربوع الوطن . وهذا لايختلف فيه أثنان – وينطبق على وزارة التربية والتعليم المثل القائل :( عينك في الفيل وتطعن في ظله ) .

انه العبث بعيونو كووووولها … اللجنه قررت الغاء المنهج SPINE فى منتصف مايو ؟؟؟ ليه؟ متى تم اكتشاف ان المنهج لا يتماشى مع الموروثات الثقافسه والتعاليم الدينيه؟؟ منو الأكتشف هذا الأمر ومتى؟ متى تم اكتشاف الخلل الكبير الذى ظل يصاحب تدريس المنهج ( الذى تقرر الغاؤه؟)من حيث قواعدو ونوعيتو واختلاف معدلاتو القرآنيه؟؟؟ وما المقصود من معدلاتو القرأنيه؟
مؤتمر التعليم انفض قبل اكثر من شهرين؟؟؟ هل سيبدأ تعليم ألأنجليزى من سنه تالته هذا العام. وبأى منهج. القديم ام الجديد ؟؟
مدير المناهج توقع الفراغ من صياغة المنهج الجديد خلال خمسة اشهر (سلق بيض)ليبدأ تدرسو السنه اللى جايه ان شاء الله (انشاء الله كما كتبها احد المعلمين وليس احد التلامسذ)
تيكون الخبير المؤمل الأستعانه به اجنبيا … وطنيا ومتى سيحضر وكم من الزمن يحتاج لدراسة ألأمور كووووولها عشان يضع “خريطة الطريق وتتم الموافقه عليها من جهات ألأختصاص) ثم يبدأ عملية ألأصلاح
طيب بعد كده فهمونا … “حقيقة” يعنى هل حيكون فى انجليزى فى المدارس السنه دى ولاّ مافى ..”احسب” ان ألأمر لا يخلو من ان يأتى فى “اطار الموازنات التى يجب ان تتنزل الى ارض الواقع” فى العاصمه قبل ان “تنداح” الى الولايات” تحت اشراف الولاة والدستوريين” كما يجب اعطاء تصريحات وزير التعليم العالى ودعوته للأهتمام باللعة العربيه بجانب توصبات وقرتر وزير التربيه الأنقاذى (نمره 2) بالأهتمام باللغات السواحيليه والماليزيه والهوسا بعج تخفيض حصص الأنقليجزى فى المدارس ..جزاكم الله خير ….

إيمانا مني بضرورة المساهمة الفاعلة من جميع أبناء الوطن في تطوير التعليم في السودان ، لي الرغبة الجامحة في تقديم ورقة عن المنهج الأجدى لتعليم اللغة الإنجليزية في السودان (باللغة الإنجليزية) فخبرتي في تدريس اللغة الإنجليزية تتجاوز الثلاثين سنة منذ سنة 1974 وقد عملت مؤخرا بالمدارس العالمية بالرياض (المملكة العربية السعودية) كما وضعت منهجا متكاملا لتدريس اللغة الإنجليزية في مؤسسة رائدة بالسعودية أثبتت جدواها وفاعليتا عند التطبيق. عملت بتدريس المنهجين الإنجليزي والأمريكي.

ابناء الشعب السوداني مجرد فئران تجارب …اولاد النخبة بدرسوا الانجليزية على اصولها من الروضة حتى الجامعة وعند التخرج يتبوؤا مناصبهم من دون منافسة اي بالتزكية لان من شروط الامتحان اجادة اللغة الانجليزية تحدثا وكتابة …وفي المدارس يلقنوا ابناء الشعب بان اللغة الانجليزية هي لغة الاستعمار ولغة الكفار …حللوا وناقشوا كيف يغيبون ويضللون التلاميذ….حلال على ابناء النخبة وحرام على ابناء الشعب .كيف للمسلم ان يبلغ الرسالة الاسلامية ويحقق عالميتها اذا لم يجيد اكثر من لغة ؟؟؟؟