الرسوم الدراسيه . . او مساهمات مجلس الاباء . . المسكوت عنه .

الرسوم الدراسيه . . او مساهمات مجلس الاباء . . المسكوت عنه . . شمال كردفان .. المرحله الثانويه . . امروابه انموزجا ،وقس علي ذلك . .

مع افتتاحيه كل عام جديد . . يتوافد الطلاب الجدد . . يدفعهم الامل والحلم بمستقبل مظلم ،باهت ،كريه ،لا لون له ولا طعم ولا رائحه . . الاسره المنهكه بشح الزرع والضرع ،وفوق ذلك ،الغلاء الفاحش علي شاكله ( العيشه بي جنيه ) . . يدفعون بابناءهم عسي ولعل ان يخرج للحياه يوما بشهاده ،لعلها تسد رمقه وتامن ولو ثلثا من مستقبله ( فنظريه تلته ولا كتلته ) صارت هي الامل والذي يدغدغ كل حالم في زمان الساحق والماحق التي جاءتنا بها اسوا اداره تمر بالبلاد علي مر تاريخها الطويل . .
يسبق قدوم الطلاب عاده تكوين ( المكتب ) الذي سيعالج امر هذه الرسوم . . المدير وحاشيته . . وبعض مشاكسي الراي يتم الزج بهم كرها لتبييض ماء الوجه . .
الاسبوع الاول : تجهيزات اداريه لايصالات الدفع علي شاكله ( دبل كيت ) . . وفرز الاستمارات وتوزيعات الطلاب بين الفصول . . مدير المدرسه . . رئيس اللجنه الماليه بحكم المنصب مشغول جدا . . مشغول ولا يمكن الوصول اليه . . يضع كل كشوفات الطلاب امامه . . يصرف كل حرصه وهمه وعقله علي تحصيل ما نسبته مئه بالمئه . . علي الاقل خمسين بالمئه من الرسوم يتم تحصيلها حاضرا عدا نقدا . . علي ان يتم تحصيل الباقي لاحقا . .
المبرر القانوني لهذا التحصيل غير الشرعي : مجلس الاباء . . يقصدون اباء الطلاب . . اعطونا الشرعيه لتحصيل هذه المساهمات . . افتراء علي مجلس اباء موهوم . . موجود فقط في سجلات المدرسه . . وان وجد فعلا فما هم سوي ( كومبارس ) لاداء دور هزيل ( بايخ ) جدا لجريمه ختلاس ممنهجه ،وبلطجه ماليه واضحه هي ضريبه البقاء ف منصب الاداره . .
للاسف فان ادارات التعليم صار معيار نجاحها ليس الكفاءه العلميه . . والا فهناك حمله الدكتوراه والماجستير يزج بهم في المدارس المنسيه مقابل ان ياتوا بمن يتماشي مع سياساتهم الماليه وتجارتهم البائره في عرق الكادحين والغلابه . .
صار هذا هو معيار المدير الناجح . . اي ناجح في تحصيل المال وتسليمه لمرؤسيه الذين هم ايضا كومبارس في دور اكثر احتراما في مسرحيه القاده الهزليه . .
كيف يعقل لولي امر طالب اتي هذا العام ان يجتمع بالاداره ويقر بهذا الامر . . اتحدي اي مدير يجمع توقيعا من عشره في الميه فقط من موافقه اولياء الامور علي هذه الرسوم السوم والاتاوات . . والتي ليتها زهبت لنفير النهضه التي يتبناها ويشرف عليها والي الولايه . .
وحتي اذا سلمنا جدلا بحتميه هذه الرسوم ولا بد . . فيجب ان يتم ذلك من قبل لجنه ماليه مختصه واشخاص متفرقون لهذا العمل تتم محاسبتهم وفقا لخطط المحاسبه الماليه و قوانين المراجعه . . كما يجب ان يتم ذلك بايصال الكتروني ،اليس هذه هي سياسه البلاد الماليه . . ام ان هنالك تحدي لمؤسسات التعليم لهذا الامر الاعلي ؟
ان اختزال دور الاداره المدرسيه وشغله بهذا الدور الانصرافي هو في الحقيقه اختزالا لدور المعلم الرسالي . . ومحاصرتها بشبهات ادت في مجملها الي استحقار دور المعلم الكبير للاسف حتي من كبار قاده البلاد وساستها وما حديث نائبه البرلمان وافتراءها علي المعلم الا نتيجه لافرازات هذا الدور القزم الذي ارتضته ادارات التعليم لمنسوبيها . .
والسؤال اللكبير هو الان : ماذا بعد جمع الرسسوم الدراسيه . . واين ستذهب هذه الرسوم ؟
بعمليه افتراضيه احصائيه غير دقيقه يتم تحصيل ما متوسطه 300 جنيه من كل طالب . . وبافتراض ان عدد مدارس مدينه امروابه الثانويه هو عشره مدارس فقط وعدد الطلاب بكل مدرسه هو الف طالب يكون لدينا 3000000 ثلاثه مليار جنيه . . هذا اذا استثنينا مدارس الريف ودمجنا احصاءاتها في هذا العدد . .
لم نسمع يوما ان مدرسه قامت ببناء ولو ( حمام ) لقضاء حاجه الطلاب فضلا عن تشييد فصل او مدرسه. لنقل ان هذا الفصل او المدرسه او ذاك السور . . او الحمام هو من هذه الرسوم . . وليتها ذهبت لفك ضائقه المعلم الذي يكابد ظروف الحياه القاسيه براتب ضئيل ينتم توزيعه كمديونيات علي صاحب المخبز وتجارا الجمله والبيع الاجل .. الذين ياتي مندوبيهم لجمع ما يمكن جمعه لحظات صرف الراتب مع عجز كبير في السداد يتم رفعه الي المرتب القادم . .
وليتها ذهبت الي خزانه المعتمد او الوالي ليتم بها بناء مستشفي لعلاج الطلاب او زويهم او حتي شراء وجبه افطار رخيصه لطالب عفيف يبقي في الفصل يضغط علي معددته الفارغه بحقيبته المدرسيه . . وليتها وليتها . .
ولاكنها تذهب الي المجهول ولنا حديث مع هذا المجهول الذي تذهب اليه . .
هل يعلم معتمد المحليه بهذه الرسوم التي يتم تحصيلها من طلاب محليته . . فان كان يعلم فهذه مصيبه اذ انه لماذا لم يضع حدا لهاذا العبث وهو المسؤول امام الله لحسم هذه الفوضي ومن حقه التدخل وتعيين متحصل من المحليه بايصال الكتروني واضح المعالم . .
وان كان لا يعلم فهذه ام المصائب . . اذ كيف لمسؤول عن كل صغيره وكبيره في المحليه ان لا يعلم بان هنالك متحصلين بحقائب فاخره ومظهر انيق يسمون انفسهم بمدراء المدارس . .
يجب ان يتفرغ مدير المدرسه لدور اكثر رياده لبناء قدرات الطلاب بدلا ان يكون اداه لسحق هذه الاسر المنهكه اصلا . .
يجب ان يتم توعيه كل ولي امر بان ما يدفعه من رسوم ليس بامر شرعي . . وعلي اولياء الامور ان لا يسمحوا باي دور يقوم به ( كومبارس ) بالانابه عنهم . . وان يقفوا وقفه احتجاجيه في هذا الخصوص
من المسؤول عن طالب يتم ضربه بالمدرسه او تهديده بعدم الجلوس للامتحان . . او تشريده من حصص الدرس لعود الي اسرته ويضغط عليها لتوفر له رسوم المدرسه المفتراه للاسف هذه هي ادوات الاداره في الضغط علي الطلاب لاحضار الرسوم . . ومن اين لهذه الاسر اصلا جمع هذا المال وهم لا يجدون ما يسدون به رمقهم فضلا ان يقوموا بسداد مبلغ باهظ لتعليم ابنهم . ..
وفوق كل هذا يجب ان يتقي الله من يقوم بهذا الدور انابه عن مرؤوسيه ليبقي في كرسي الاداره المشؤوم. . وليعلموا ان هنالك رب يقول فويل لهم مما كسبت ايديهم ووسل لهم مما يكسبون . ولا نامت اعين الجبناء

المعلم / الزبير ابراهيم الكبور
كولومبو – سريلانكا
[email][email protected][/email]