(للترقيع) ... محض مقترح ليس إلا..!ا
04-21-2011 01:46 PM

إليكم

الطاهر ساتي
[email protected]

(للترقيع) ... محض مقترح ليس إلا..!!

** الوضع مخيف..لاتقلق، فهذا ليس بوصف لأي وضع أمني بأية منطقة سودانية، ولكن هكذا يصف وزير التربية والتعليم بغرب دارفور حال التعليم بمحليات ولايته، وعليه (فلنقلق)..فالكوراث الناتجة عن تدهور التعليم - بأية منطقة في أرجاء الكون - لاتقل خطورة عن الكوارث التي يخلفها أي تدهور أمني في ذات المنطقة، ولذلك كما نتمنى سلام دارفور علينا أن نحرص على سلامة التعليم في دارفور .. ومسؤولية التعليم في دارفور والنيل الأزرق وجنوب كردفان يجب أن تكون - كما مسؤولية الأمن - جماعية..نعم المجتمع يجب أن يشارك في ترقية التعليم بمناطقنا التي عانت - ولاتزال - ويلات الحرب والفقر والنزوح .. كيف؟، سأجيب لاحقا بعد سرد نموذج واقع الحال بغرب دارفور..!!
** فالحقائق التي سردها وزير التربية والتعليم بغرب دارفور - في الملتقى التنسيقي لوزراء ومديري التعليم بالولايات - حقائق مؤلمة..نسبة العجز في إجلاس تلاميذ مرحلة الأساس تبلغ (45%)، وذات العجز تبلغ نسبته في مرحلة الثاونية (40%)، وأما الفجوة في أعداد المعلمين فأنها تقدر ب(7 الأف معلم).. هكذا الحال، ولذلك ليس بمدهش أن تترفع نسبة الأمية بالولاية إلى (47%)..هكذا وضع الوزير الولائي كل تلك الأرقام المزعجة أمام الوزير الإتحادي..والوزير الإتحادي لم ولن يفعل شئ غير رفع الأمر إلى السلطات العليا، أو كما خاطب كل وزراء الملتقى قائلا : ( سارعوا بتقديم تقارير واضحة تحوي احتياجات ومشاكل التعليم للدفع بها الى متخذي القرار) ..وخلاص..!!
** أي رحم الله إمرء عرف قدر سلطاته، ولذلك لم يعدهم الوزير الإتحادي بشئ غير أن ينال أجر المناولة عند تسليم تقاريرهم لمن يهمهم الأمر في السلطات العليا، رئاسة جمهورية كانت أو مجلس وزراء..ولكن هذه وذاك أيضا لن يتجاوزا الميزانية الهزيلة والمسماة - مجازا - بميزانية التعليم، إلا ببعض التبرع الذي لايسهم حتى في سداد متأخرات حقوق المعلمين..وكما تعلمون فأن أي حديث عن ضرورة زيادة ميزانية التعليم بحيث تكفي إحتياجات المدارس والتلاميذ وأساتذتهم ، صار كما الحديث عن ضرورة إنسحاب إسرائيل من الأراضي الفلسطينية، أي ما نيل المطالب بالتمني.. وعليه، لحين توفر الإرادة الجماعية التي تساوي ميزانيتي التعليم والصحة بميزانيتي الأمن والسياسة، علينا أن نقر بالواقع المرير ثم نجتهد في تخفيف مرارته على الألسن - وليس بإزالة المرارة - ببعض الحلول التي ليست عصية إذا صدقت نوايا المجتمع وتضافرت الجهود .. يلا ندخل في الموضوع ..!!
** لقد أنعم الله على البعض بالخرطوم - وبعض مدائن البلاد - بمدارس خاصة، ذات إمكانيات عالية، تحقق لأصحابها أرباح تتجلى قيمتها في الإقبال الكثيف عليها ثم في مبانيها وتفاصيل بيئتها ومناشطها التي أحيانا تتجاوز حدود البلاد إلى رحلات خارجية، ماليزيا وغيرها ..هذا القطاع الخاص المقتدر يمكن أن يساهم في إصلاح بعض الحال بتلك الولايات التي تلاميذها يفترشون الأرض .. كيف؟.. حسنا، إذ كل مدرسة خاصة بالخرطوم - أو بالتعاون مع مدرسة أخرى - لها القدرة على تأسيس مدرسة أخري خاصة بالنيل الأزرق أو دارفور أو جنوب كردفان.. ومع ذلك، تلك الولايات تفتقر إلى المدارس الخاصة، وذلك للظروف الإقتصادية التي يعيشها السواد الأعظم من أهلها، هذا مفهوم ..ولكن لوقدر أصحاب المدارس تلك الظروف، فليس هناك ما يمنع بأن تكون ميزانية تشغيل مدارس الولايات الفقيرة جزء من ( أرباح مدارس الولايات الغنية)..مقترح تكافلي ليس إلا، أي أن يساهم الغني في تعليم إبن الفقير من خلال هذه المدارس، وذلك بإنشاء مدارس أو بتأهيل المدارس المتهالكة.. المانع شنو، غير الأنانية وحب الدنيا وغض الطرف عن الأخر والآخرة ؟..نعم، هذا ليس بحل ناجع ولا جذري لأزمة التعليم في تلك الولايات المنكوبة، ولكنه محض مقترح قد يساهم في ( الترقيع) .. وهكذا بلغ بنا الطموح العام، أي طموح لم يغادر محطة ترقيع الوضع، إلى رحاب تغييرالوضع .. وتقزم الطموح هذا هو الجدير بوصف ( الوضع المخيف) ..!!

تعليقات 12 | إهداء 0 | زيارات 3904

خدمات المحتوى
  • مواقع النشر :
  • أضف محتوى في Digg
  • أضف محتوى في del.icio.us
  • أضف محتوى في StumbleUpon
  • أضف محتوى في Google
  • أضف محتوى في Facebook




التعليقات
#131953 [ashref]
0.00/5 (0 صوت)

04-22-2011 03:11 AM
لو فعل المعلميين كما فعل الاطباء .لنالو حقوقهم.

يجب ان يثور الضمير للمعلمين فكيف يرضون ان يعملو فى بيئه غير مناسبه للتعليم


فكيف يعلم هؤلاء اولادنا الضمير والعدل والمثاليه وهم تنقصهم الشجاعه والكرلمه والضمير


ليت كل شعبى اطباء


#131947 [حمدالنيل]
0.00/5 (0 صوت)

04-22-2011 02:02 AM
لك التحية استاذنا الطاهر.. لكن ظاهر عليك الليلة كتبت بحسن نية شديدة... والله اقتراحك هذا لو كتبه شخص غير معروف بقول الحق والحقيقة ونذر نفسه لها، لقلت أنه اقتراح أبله أو مدسوس من واحد من الجماعة إياهم.
واتحداك يا الطاهر لو واحد بس من أصحاب المدارس الخاصة في الخرطوم يتبرع ولو بكلمة طيبة أو قول كلمة حق في حق أهل دار فور أو يساهم بجنيه واحد من أرباحه المضاعفة لتعليم أي طفل مسكين.
هم لو بيعملوا زي كلامك ده يا الطاهر ما كان سموهم الاسلاميين، أو أهل الانقاذ.
ديل اسلاميين يا الطاهر لا يرجى منهم خير أو حق أو عدل...إسلاميييييييييييين .. لسه إنت ماعارف اسلاميين يعني إيه!!!!!!؟
صحي الما عارف يقول عدس..


#131936 [جدو]
0.00/5 (0 صوت)

04-22-2011 01:01 AM
اقترح ان لايعطي التصديق لمدرسة خاصة الا ان تتكفل بانشاء تلاتة مدارس في تلاتة ولايات مختلفة عبارة عن افرع لها .


#131901 [عقارب]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 10:55 PM
اقتراحك مرفوض لسبب بسيط تعليم ابنائى كان من المفترض ان تقوم به الحكومة ولم تقم بهذا الواجب اضطريت اعلمهم براى من حر مالى اصبحوا ياخذوا منى ضرائب تعليم خاص وبعد ده يالطاهر عايزنى اتحمل تعليم اخرين غير اولادى حرام عليك وعيب على الحكومة لان هذه الحكومة لا تعرف الحرام لكن عندى اقتراح مضاد هو ان تكف الحكومة عن الفساد بنسبة 50% ويوجه للتعليم لانو ميزانية التعليم 1% من الميزانية واطهر الولاة والى الجزيرة قال نسبة الفساد 2% من ميزانية الجزيره يعنى ميزانية الفساد ضعف ميزانية التعليم .......كلامى ده شنو ليك


#131887 [سودانية]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 10:22 PM
165 مليون في القعدة يا عبد القادر ،،، انت ما بتقرأ جرايد ولا شنو ،،،، 165 مليون الوزعوها علي المحتاجين يا حرام ;(


#131859 [WALEED]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 09:02 PM
يا ود ساتي اليوم ما حبكتها صاح كعادتك!!
المدارس الخاصة أصاحبها معظمهم من ساهم في تدمير التعليم وما تمشي دارفور البعيدة العاصمة زاتها تعليمها الحكومي واقع
وبعدين دي مسؤولية الحكومة ما الناس


#131832 [عبد القادر]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 07:42 PM
165 مليون فى الايه؟
فى السنه فى الشهر ...فى الايه؟


#131800 [سودانية]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 06:31 PM
انت بتحلم ،،،، المصريين قالواا الحداية بترمي الكتاكيت ،،، هم اساسا ناس المدارس الخاصة مجرد تجار ليس الا وان كان البعض منهم عمل في وقت ما في مجال التعليم
والتاجر دينه الربح وليس الخسارة ،،، بعدين انت بترمي بعيد ليه اذا حافز نفر واحد في وزارة التربية والتعليم 165 مليون بس ، الحوافز براها كفاية بتفتح المدارس في كل السودان بما فيها الخرطوم ذاتها لكن النهب المصلح والمقنن يخلوه لمنو ،،، ;( ;( ;(
حسي تجار المدارس بيقوليك عينك في الكام مليون البنربحها في سوق الله واكبر وما تمشي تشوف الملايين الما تعبانيين فيها ديك ،


#131777 [سودانى متحيييييييييييير]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 05:42 PM
الأخ الطاهر،،،، إن فاقد الشئ لا يعطيه!!! كل من ذكرتهم فى مقالك سواء ! الوزير منهم أو الوكيل أو مديرى التعليم بالولايات أو أصحاب المدارس الخاصة كلهم من أجهل سكان هذا الكوكب وأقلهم حظاً من العلم والمعرفة رغم الألقاب الفارهة التى نعلم جيداً كيف نالوها !!! فهل تتوقع من هكذا بشر إهتمام بالتعليم أم بالتجهيل وتغبيش الرؤية والرأى ولحس الكيعان.


#131747 [امين الشريف]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 04:51 PM
التعليم من الركائز الاساسية لبناء الدولة وتطورها وتقدمها وبقدر الاهتمام به تحصد نتائج مشرفة وما تقدمت دول العالم الكبرى الا باهتمامها بالتعليم والبحث العلمي التقارير التي رفعت للوزير او الرئيس هي تقارير شفافة وتكشف النهاية الاليمة التي وصل اليها حال التعليم في الوطن العظيم والتعليم في دارفور بصورة خاصة رغم تشدق المتشدقين بثورة التعليم العالي واقول ان اردنا المحافظة على ما تبقى من الوطن والنهوض به وانسانه لابد من ثورة اصلاح كبرى تبدأاولا بإزالة من تسبب في وصولنا لهذا الدرك التعيس الا وهو المؤتمر الوثني ومن ثم الاتفاق على اسس جديدة لادارة السودان الجديد 0000


#131667 [ali aloob]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 02:30 PM
الضع يا استاذ ساتى مخيييييييييييييييييييف فى كل ارجاء السودان هولاء الحرامية اهم حاجة عندهم هو النصب المقنن (الحوافز) لكى يرسلوا ابنائهم الى الدول الاوربية اما ناس قريعتى راحت فليهم الله ...اااااااااااااااااااااااااااااخ من الظلم والستبداد


#131663 [محمد أحمد]
0.00/5 (0 صوت)

04-21-2011 02:22 PM
لم توفق اليوم اخي الطاهر في هذا المقترح ؟اصحاب المدارس هم تجار قبل كل شيء .وحتى إذا بنو مدارس بالولايات سيبنوها بعواصم الولايات (مكان الكهرباء وباقي الخدمات)ولن يبنو هذه المدارس بالأرياف لشح امكانيات اهلها ؟؟وعليه سيظل الحال كما هو حتى مقترحات أخرى!!!!


ردود على محمد أحمد
United States [حسنين] 04-21-2011 09:24 PM
الأخ الطاهر رحم الله التعليم ورحم الله الشعب السودانى الطيب الذى فقد الصحة والمال والآن يتجه الى فقدان العلم ودونك صفحات الفيس بوك والتى تعبر عن فئة متعلمة نسبيا ستفاجأ بمصائب التاء المربوطة والمفتوحة والغين والعين تدهور مريع فى ابجديات اللغة العربية أما اللغة الانجليزية فحدث ولا حرج فحتى معظم من يتدثرون بالبدلات الافرنجية امكانيات معظمهم تقشعر لها الابدان ودعك من التعليم الجامعى والمتخصص نحن كنا أفضل الشعوب الافريقية والعربية فى التعليم وكنا نصدر المعلمين واسألوا أهل اليمن الشقيق فلا حول ولا قوة الا بالله


الطاهر ساتي
الطاهر ساتي

مساحة اعلانية
تقييم
7.25/10 (12 صوت)





الرئيسة |المقالات |الأخبار |الصور |الفيديو |الصوتيات |راسلنا | للأعلى


المشاركات والآراء المنشورة في صحيفة الراكوبة سواء كانت بأسماء حقيقية أو مستعارة لا تـمـثـل بالضرورة الرأي الرسمي لإدارة الموقع بل تـمـثـل وجهة نظر كاتبيها.

Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.
Copyright © 2017 www.alrakoba.net - All rights reserved

صحيفة الراكوبة