قرار التربية.. لمن يتسورون مقررات تلاميذنا

أكثر ما لفت انتباهي في تداعيات وأصداء قرار وزارة التربية والتعليم الذي قضى بحذف مقرر مادة (الإسلام دين التوحيد)، ودرس (تنقية العقيدة من الخرافات)، أنه كشف في ردة فعل جماعة أنصار السنة على القرار وجود كل هذا العدد الكبير من مساجد السلفيين في ولاية الخرطوم، حيث أكد قيادي سلفي أن تنسيقاً تم بنجاح لتنفيذ حملة مناهضة للقرار شارك فيه (300) مسجد من مساجد السلفيين في ولاية الخرطوم.
هذه الجماعات السلفية انتفضت بسبب المساس بما تظنها ربما حصتها ليس في السلطة أو في الثروة، بل حصتها في مقررات الدراسة للتلاميذ، لأنه وفي نفس اللحظة عبرت جماعات الطرق الصوفية عن تأييدها للقرار، ولما وصفتها بالإجراءات التي اتخذتها الوزارة بإلغاء بعض فقرات المنهج الذي كان يتم تدريسه لطلاب الصف الثالث الثانوي والتي تؤدي برأيهم إلى إصلاح وتنظيف مناهج التعليم من الفكر (الوهابي)، حسب التصريحات المنسوبة إلى الطرق الصوفية.
وبعد أن ضعفت ثقة الناس في الخطاب الديني الدعوي المنطلق من المساجد ستفقد المناهج الدراسية الإسلامية في المدارس ثقة الجميع.
هذه الانتفاضة التي أشعلتها الجماعات السلفية احتجاجاً على إجراءات وزارة التربية بحذف تلك المقررات تؤكد بما لا يدع أي مجال للشك أن تلك الجماعات كانت تقف خلف تغذية مقررات الطلاب في المدارس بهذه الدروس، وتستغل مشاركتها في السلطة أو نفوذها السياسي في حقن عقول طلابنا بمقرراتها هي الفكرية التي تدرسها أو تلقنها لمنسوبيها من أعضاء الجماعة..!
تؤكد انتفاضتكم يا سادة أن القرار كان صحيحاً مائة بالمائة وإلا لماذا صدر الاحتجاج عليه منكم أنتم بالذات الذين عبرتم عن رفضه..!
وهل من حق جماعة أنصار السنة أو أية جماعة أخرى أن تتسلل إلى عقول التلاميذ من خلال دس مقررات فكرها داخل مناهج التعليم..؟!
أية أخلاق دعوية تبيح استلاب عقول التلاميذ لصالح فكر محدد مختلف حوله، كما أنه وبشكل فاضح وواضح يحمل متناً يحتوي على نوع من التحريض والتكفير لمكون ديني إسلامي ضخم، ويعبر عن نسبة عالية من المواطنين في بلادنا.
مثلما تقوم جماعات السلفيين وأنصار السنة أو غيرها من الجماعات السلفية بممارسة حقها في طرح فكرها الدعوي في منابرها الثلاثمائة فعليها أيضاً أن تحترم وجود مذاهب إسلامية أخرى صوفية أو غير صوفية، تطرح طرحها وتقدم حجتها وتمارس حقها الدعوي في المنابر المخصصة لذلك وليس في المدارس.
لا نريد لا مقرراً صوفياً ولا سلفياً ولا إخوانياً ولا غيره داخل مناهج التعليم.. علموا التلاميذ أصول الدين المتفق عليها وقدموا لهم فكراً وسطياً واتركوهم يختارون مسلكهم المذهبي بعد أن ينضجوا ومن مشاربكم بالحجة وبالإقناع، وليس بالتلقين والتعجين وتسور المناهج التعليمية داخل الفصول الدراسية.
شوكة كرامة
لا تنازل عن حلايب وشلاتين.
اليوم التالى