خبراء تربويون : لابد من إعادة النظر فى تعليم المنهج الأجنبي بمدارس الولاية

الخرطوم (سونا) – قال الوزير بالمجلس الأعلى للتخطيط الإستراتيجي بولاية الخرطوم د. عمر محمد عبد الرحيم باسان أن عملية التعليم ستظل قضية أساسية تواجه الكثير من التحديات التي لابد من وضع الحلول المناسبة لها ، وأضاف أن قضايا التعليم كثيرة وشائكة وفى سياق مقارب قال باسان أن مناقشة تقارير مؤسسات الولاية الهدف منه إشراك الخبراء والمجتمع فى الأمر لتحقيق مجتمع الشفافية والوضوح .

ودعا خبراء استراتيجيون وتربويون حكومة الولاية والدولة بإيلاء التعليم الأولوية القصوى ، وتحويل مؤسساته لمؤسسات جاذبة ، كما دعوا إلى ضرورة فك الاختلاط والإكتظاظ بمدارس الولاية ، إلى جانب إعادة النظر فى تعليم المنهج الأجنبي بمدارس الولاية ، وقال الخبراء فى جلسة إستماع لوزارة التربية والتعليم بالمجلس الأعلى للتخطيط الإستراتيجي بولاية الخرطوم ضمن برنامج جلسات الإستماع لمناقشة تقارير مؤسسات الولاية للعام 2014 م، أن هنالك تحديات كثيرة تواجه التعليم بكافة مراحله وأن ما يتم توفيره من ميزانيات غير كاف لجودة العملية التعليمية بالولاية ، وطالبوا بضرورة إيجاد موارد بديلة وإنشاء صندوق وعمل دمغة أشبه بدمغة الجريح دعما للتعليم بولاية الخرطوم .

وفى السياق طالب المدير العام لوزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم د. فتح الرحمن فضل المولى المجلس التشريعي للولاية بتسريع الخطى بشأن إجازة القانون المعنى بالتعليم إلى جانب وضع إنشاء صندوق دعم التعليم من الأولويات ، وقال أن الكثير من المعوقات سيتم حلها خلال خطة العام 2015 كما وضع بالكثير من البشريات التي قال أنها تأتى فى سياق جودة التعليم بولاية الخرطوم .