اللغة الإنجليزية.. العقبات..الحلول..طرق معالجة الكلمات الجديدة

اسي دا شنو يعني دعاية للمدرسة و لا دعاية للاستاذ؟؟ انجليزي شنو يا مدرسين يا سودانيين ؟ ما شايفين تدريسكم في الشارع وفي الشباب, معقولة ياخي مدرسين الانجليزي المشو الخليج في العشرة سنين الااخيرة دي رجعوهم لعدم الكفاءة. من الامتحان الاولي

واحد مصرى يقول
‎ ‎سافرت إلى السعوديه صغيرا‎ ‎منذ كنت فى الصف الثالث الإبتدائى مع الوالد يرحمه الله.‏
بدأنا فى الصف الأول الإعدادى دراسة اللغة الإنجليزية كان الطلبة السعوديون يعتبرون اللغة ‏الإنجليزية‎ ‎شيئا شيطانيا لا يمكن فك طلاسم شره وسحره،‎ ‎وكان يدعم ذلك بعض الفتاوى التى ترى ‏بحرمة دراسة هذه اللغة بإعتبارها لغة الكفر.‏‎ ‎
تجاوزنا الصف الأول والثانى الإعدادى ومعظم الطلبة لا يعرفون نطق الحروف أساسا
كان الأمر مختلفا بالنسبة لى ببساطه لأن والدى يُدرس اللغة الإنجليزية‎ ‎فى المعاهد العليا وهو خريج ‏كليةالأداب قسم اللغة الإنجليزية عندما وصلنا إلى الصف الثالث الإعدادى تولى تدريسنا أستاذ ‏سعودى نراه لأول مرة. كان إسمه له وقع عجيب فقد كان إسمه الأستاذ (جربوع الجربوع) ‏والجربوع عائلة سعوديه معروفة، المهم أن استاذنا كان عائدا لتوه من بعثة فى الولايات المتحدة ‏لدراسة أحدث أساليب تعليم الإنجليزية
دخل إلى الفصل قائلا
Good Morning every body
رد عليه أربعة طلاب فقط من أصل 28 طالبا بينما فغر الباقون أفواههم دهشة
حاول المسكين أن يستمرفى مخاطبة الفصل بالإنجليزية‎ ‎فلم تنقض خمس دقائق حتى صرخ بصوت ‏كهزيم الرعد
‏(وراكم ماتردون يا الثيران)‏
فقال أحد الطلبة‎ ‎
‎- ‎وكان مشهودا له بشدة الغباء‎- ‎
‏(حنا ماندرى وش تجول)‏
كانت هذه نقطة تحول فى فكر الأستاذ جربوع نحو تعليم الإنجليزية فقد‎ ‎أخذ على نفسه عهدا أن يعلم ‏الطلبة بأسلوب جديد دخل الحصة التالية حاملا عصا تشبه عصى عساكر الأمن المركزى وبدأ ‏بتعليم‎ ‎الحروف فطلب منا أن نذاكر الحروف السته والعشرين خلال إسبوع على أن يعقد لنا إختبارا ‏بعد ذلك
فى يوم الإختبار صاح
‎(A)‎
كتب من شاء الله لهم ذلك الحرف الصعب فى أوراقهم
ثم قال
‎(B)‎
هنا خرجت عشرة أصوات فى نفس الوقت تسأل أم كرش ولا أم كرشين؟
هكذا علمهم الأسبقون أن أم كرشP‏ و ‏‎ ‎أم كرشينB
هنا أصيب الأستاذ جربوع بلوثة مفاجئة‎ ‎وأنهال بالعصا ضربا على رؤوس‎ ‎
الجميع وهو يزعق بصوته الجهورى (والله لأدبغكم دبغ)‏
بمعنى حيهرينا ضرب
أصر الأستاذ جربوع على تعليمنا تصريف الأفعال فى اللغة الإنجليزية وكانت الطريقة أن يعطينا ‏‏10 أفعال وتصريفها فى حصة‏‎ ‎ويتم (التسميع) فى الحصة التالية وكانت الحصةالتالية حصة تعذيب ‏يشيب لهولها الولدان‎ ‎فقد كان الأستاذ جربوع يدخل إلى الفصل مندفعا دون أى مقدمه وعصاه ‏مرفوعة لأقصى حد فوق رأسه ويصرخ فى أول طالب من اليمين
‎( Break)‎
وهنا يصرخ الطالب مثل العساكر الذين يؤدوون التحية العسكرية
‎( Break ‎
Broke Broken)‎
فإن لم يقلها صرخ الأستاذ جربوع
Haaaands
فيفتح الطالب ذراعيه ويناولة الأستاذ ضربتين مهولتين‎ ‎يتركان يديه قاعا صفصفا لاترى فيهما ‏عوجا ولا أمتا كان غالبية الطلبة يستعدون للحفلة (أقصد الحصة) ليس بالحفظولكن بفرك أيديهم‎ ‎
بشده لتكون ساخنة إستعدادا للضرب‏‎ ‎لأنه من المستحيل ن يحفظوا كلمات لا يستطيعون قراءتها ‏أصلاوكان لا ينجو من الضرب سوى5‏‎ ‎أو 6 طلاب فقط على أحسن تقدير.‏
فى صبيحة يوم لا ينسى دخل الأستاذ جربوع إلى الفصل وصرخ فى وجهى
‎( Speak )‎
قلت بأقصى‎ ‎قوتى
Speak ..Spoke..Spoken
فتركنى وتوجه للطالب التالى‎ ‎
‎ ‎فما أن وقف حتى إرتعد وكاد أن يغمى عليه
فصرخ فيه الأستاذ‎ ‎
لمعرفة ما به إيش فيك ؟
فصاح الطالب بأقصى قوته
إيشفيك إشفوك إشفوكن‎ ‎
إحمر وجه الأستاذ جربوع وصمت للحظة مذهلة وخيل إلى أنه سينفجرولكنه ألقى بالعصا وإستدار ‏خارجا من الفصل ولم أشاهده أبدا بعد ذلك اليوم

يا جماعة انتو عارفين اكتر شعب بتجهجهو اللغة الانجليزية هو الشعب المصري يعني بتكلموها زي لهجتهم