أنت طبيبي، أموت بجراحي..!ا

العصب السابع

أنت طبيبي، أموت بجراحي..!

شمائل النور

بعد أكثر من “20” عام، تفاجأت الإنقاذ بأنها نجحت في أن تنسف فكرة أن يكون هناك فكر وثقافة وحركة إبداعية ومنتجي إبدع يحركون المجتمع أكثر مما تحركه السياسة، يوحدون الأوطان حينما ينجح القادة الكبار في تفتيتها، هو الفكر والثقافة التي تخاطب الفطرة الإنسانية بعيداً عن التعقيدات المصنوعة؛ لكن ما عسى الجميع أن يفعلوا في ظل حكومة لا تعترف بالفكر والثقافة ولا الإبداع إلا تحت لواء السياسة الزائف.. ينشط هذه الأيام المؤتمر الوطني في عقد مؤتمراته التنشيطية توطئة للمؤتمر العام، وأظن أن هذه المؤتمرات في هذه المرة لن تكن كما السابق بأي حال، فالسودان ليس هو السودان، وكذلك المؤتمر الوطني لم يعد كما الأول على الأقل بالنسبة لكبار منسوبيه، وأعني ما أعني. قطاع الفكر والثقافة واحد من القطاعات التي عقدت مؤتمرها التنشيطي وأدرك المؤتمر الوطني دون جهد ودون الحاجة إلى تقارير تُرفع أدرك تماماً أين هم من الفكر والثقافة والإبداع، ولعل الرسالة كانت أبلغ بنظرة واحدة إلى عدد الذين حضروا هذا المؤتمر، فالفكر والثقافة والمجتمع تمثل القطاع الأكثر حيوية وحركة في المجتمع أو هكذا ينبغي أن يكون.. القيادي الثائر هذه الأيام، إبراهيم أحمد عمر هو رئيس هذا القطاع النائم نوم العوافي، ولعل لأول مرة في تاريخ الإنقاذ يطالب قيادي على الهواء مباشرة بأن يعفيه حزبه من منصبه، ليس لكبر السن أو عامل المرض كما فعل صابر محمد الحسن عندما غادر بنك السودان، بل بسبب الفشل؛ الثائر إبراهيم هاجم -ضمنياً- نظامه الذي لفظ الفكر والثقافة وأفرد الساحة للعمل السياسي يفعل فيها ما يشاء، ولعل خواء القاعة التي انعقد فيها المؤتمر استفز الرجل فصرخ كان ينبغي أن تكون هذه القاعة حاشدة بكل المبدعين والمفكرين.. الأسئلة التي آثارها رئيس القطاع تجعلك إما أن تضحك من شر البلية، أو تُشفق على هؤلاء القوم الذين يدركون بدقة فائقة أين علّاتهم ويعرفون أسبابها وفي ذات الوقت لا يقدرون على علاجها، إما عمداً أو عمداً؛ لأنه ليس من المعقول أن يكون هناك شخصاً حصيفاً في تشخيص حالته بهذا القدر، ويدرك تماماً ما العلاج، وفي نفس الوقت يواصل أنينه وشكواه؛ لذلك نحن كثيراً ما نؤمن بنظرية الفعل العمد.. رئيس القطاع هاجم رئيس القطاع وكل الذين يعملون تحت القطاع، عدد مقدر وموضوعي من الأسئلة طرحها رئيس القطاع، طرحها لحزبه، على شاكلة: كم هو حجم الإنتاج الفكري عندنا، كم عدد المبدعون، هل وفرت لهم الدولة المناخ ليبدعوا، متى تبدأ عملية الحقن بالإبداع والفكر بعد المشيب أم منذ المهد. وصل برئيس القطاع الحال أن هاجم المناهج التعليمية التي تدرس للطلاب، وطالب بوقفة جادة فيها هل هي مفيدة أم حشو، وهو يعلم أنها هي حشو الحشو، مع العلم، مع العلم، مع العلم، أن إبراهيم أحمد عمر هو رائد وقائد ثورة التعليم التي أطاحت بكل ما يتباكى عليه الآن.

التيار