الكودة يطالب بتخصيص أعلى الرواتب للمعلمين

العام الدراسى بدا ليهو كم من الزمن ولس عاوزين تعيّنو 1500 مدرس! والله ما قصّرتو ابدا ما يقصرن ايامكم. تعملو بيهم شنو ال 1500 ديل بعد دا! فرح مصطفى موش قال المدرسين اكتملو والاجلاس 80 % والكتب راااقده! وفّروا قروشكم.. ليكم شهرين ومدارسكم شغّاله كيف بنقيصه قدُر دا ! بس نهاية السنه ما نسمع انّ فى مدارس لم ينجح منها أحد او خميس!
ويا اخلاص قبل ما تشيلى السيطان من المدارس ( نسألك الوحده دى وصفها الوظيفى شنووو! وهل بتعرفى محلات المدرسين داسّين السيطان وين) وكمان ما تنسى لما تلقى اى سوط تدى بيهو كل مدرس شحطتين تذكيرا لزمان كانوا بين المشاكسين جلوس! (على وزن”لماء به اهل الحبيب نزولط كان تكونى سمعتى بعجز البيت دا!
* ما تفتكرينى عنقالى ساكت .. انا والله ( وما طالبانى حليفه) كنت مدرّس من زمان الناس هداوة بال..وما كان المدرسين زمانهم الترحال ( من مدرسه لمدرسه)
ومن زمن كان كل كُبار اليوم سُغااار وبيلعبو فى التوراب!
* وانا مانى باكى على خارطة الطريق ولكن باكى على حكاية “اعادة صياغة الانسان السودانى” وعلى كبار المسؤولين (موش الوزراء) عن التعليم البقو يجو يتولّو امره من برّ الوزاره!

اعلى رواتب في اليابان هي رواتب المعلمين وتليها رواتب عمال نظافة الحمامات العامة

مشكلة السودان هي عدم وضع الشخص المناسب في المكان المناسب فمثلا وزير التعليم يجب أن يكون من لهم دراية بالتدريس ومن قلعة المعلمين فما دخل دكتور مصطفى فرح بالتعليم وما دخل أبوقرده بالصحة وهكذا فنحن بحاجة الى متخصصين حسب المهنة

بعد ايه جيت تواسينا يا كيزان تعبنا ومين فيكم و30 سنه في سرقة حوافزنا معاشنا بساوى قفة ملاح يوم واحد ايجارات مواصلات قفة ملاح علاج روشته من الصيدليه مستشفى بكم زيارة طبيب ملابس أطفالنا
نحن هلكنا جوعن فصولنا متهالكه أطفالنا التلاميذ على الأرض سقف الفصل منهار الخريف هدم اسوار المدارس وجبة الفطور في المدرسه محرمة على الطفل اهله ما عندهم حق الغداء واللبن
وانتم يا كيزان سيارات برادوا اولادكم في نعيم بيوت قصور مدارس خاصة
وننعى بمزيد الحزن المنهج الدراسي وكما علمنا ان تعين المدرس أولا أن يكون
جبهة اسلاميه والكتاب المدرسي ونقابه المعلمين اين هي ؟
النقابه مسيسه
التدريب للمعلم معظم المعلمين غير مدربين فقر المعلم بالثقافه العلميه
فقر اللغة الإنجليزيه
لو استجاب برلمان الإنقاذ لهذالاقتراح بشأن كادر المعلمين

يا لك من ابله .. طالما انك تطرب لكلمة مفكر اسلاامى وتريدنا ان نصدق أنت كذلك عليك ان تذهب لادغال افريقيا واحراشها لنشر افكارك الاسلاميه بين الا مسلمين ..
اما السياسة فمن حقك ان تمارسها لكن لا يمكن ان تمارسها بهذا الغباء .. والا كيف تطلب من دولة بوليسيه بأن يكون مرتب المعلم أعلى مرتب في الدولة، أي بمعنى اخر ان يكون راتب المعلم اكثر من راتب محمد عطا ومنسوبى جهازه وحميدتى ومنسوبى قواته ؟؟ الى الان لا تعلم ان هذا النظام غير شرعى ولا سند جماهيرى له او حامى له غير حميدتى ومحمد عطا ؟؟ ألم تهتدى بعد الى ان التي تحكم عصابة ؟؟ أن كنت إسلاميا حقا .. اذهب للاحراش والادغال لنشر افكارك الاسلاميه لا مكان لك بيننا كمفكر اسلامى .. فنحن فى عالم الانترنت يمكننا ان نستقى المعلومة التاريخيه والدينيه والجغرافيه والعلميه وننشرها على من دوننا …. مالك والسياسة وخلط الدين بها ان لم تك نفعيا وأنتهازيا كما كان شيخك الترابى . لعنة الله عليكم ولكم خزى فى الدنيا والاخرة .

طالب منو؟

بعد يومين سيقول لك أحد أفراد عصابة البشير في وزارة التربية أن نظام البشير قد خصص 40 مليار جنيه لجعل رواتب المعلمين الأعلى في البلد ثم يسرقوا منها 30 مليار ويزيدوا راتب المعلم 100 جنيه – إن زادوه قرشاً أحمر واحد – وينفقوا البقية على “كبار” حرامية نظام البشير حتى لا تتم محاسبة ناس وزارة التربية “الما متربين” إذا كُشف أمرهم وعلى وزير مالية البشير الحرامي المدوعل الركابي لتسليك أمور سرقة الأربعين مليار مما سرقه حزب البشير من المواطنين بمختلف المسميات

يعنى كل من تكلم بكلمتين في الدين ..( قال مالك وصححه الالبانى) ,,, (وقال حديث حسن )… (والعلماء إختلفوا في ذلك منهم من كفر ومنهم من أجاز ,,,والله أعلم)
هل كل من ردد هذه (التابويهات) على طول أطلقتم عليه( المفكر الاسلامى) ؟؟هل علوم الدين الاسلامى بتلك البساطة حتى يطلق على كل من يتكلم فيها من علماء الدين ؟؟
وقس على ذلك د. حسن مكى الذى لا اجد عنده عندما يتكلم أية صفة من التفكير العقلانى .. ولا أدرى كيف كان وضعه مع أهل الإنقاذ حتى يكون مفكرهم السابق ؟
أعتقد نحن أكثر شعوب العالم كرما في المنح المجانية للألقاب العلمية منهم من نعطية درجة
الاستاذية وهو لا يحمل الماجستير ومن نعطيه الدكتوراه وهو لم ينجح في الثانوية وهم كثر من الرياضيين والمطربين والتجار …..