طلاب (التميز) بطب الـخرطوم.. قبول مع وقف التنفيذ!

أقولها بكل ثقة إن هذه مكابرة وعدم أمانة من مسؤولي جامعة الخرطوم ؟؟؟ أنهم بقرارهم هذا يريدون أن يقولوا أن مستوي جامعة الخرطوم مستوي غير مسبوق وهي فوق كل جامعات العالم وأنهم عباقرة حريصين علي المستوي العالمي لجامعتهم الفريدة ؟؟؟ وأن الشهادة السودانية تتفوق علي كل شهادات الدول العربية وغيرها وهي المقياس الحقيقي لمقدرة الطالب للدراسة بها ؟؟؟ وهذا النفاق يخدع الكثيرين الذين لا يتعمقون ليصلوا للحقيقة المرة ؟؟؟ والأمانة تقتضي إختيار المميزين السودانيين بقض النظر عن مصدر شهاداتهم إن كنا فعلاً نريد تخريج أطباء وعلماء ينافسون الأطباء الأردنيين والمصريين الذين نهاجر لهم وندفع لهم عملات صعبة مهولة بالملايين للعلاج ؟؟؟ اليست هذه حقيقة ماثلة أمامنا بالرغم من كثرة الجنائز التي ترجع الي السودان بفعل تجارة الطب الرائجة في هذه البلدان ؟؟؟ والخيانة وعدم الأمانة والوطنية أن تحرم المميز والمتفوق من فرصة التعليم في وطنه وهو أكثر من مؤهل لذلك ؟؟؟ انني أنصح أباء هؤلاء الطلاب إذا توفرت لهم الأمكانات المادية أن يدرسوا أبنائهم في في جامعات أميركا أو أوربا أو آسيا فبالتأكيد سيتخرجوا مؤهلين أكثر من تخرجهم من جامعة الخرطوم والتي تعيش علي سمعة كاذبة تخدع الكثيرين ؟؟؟ وإثبات ذلك لا يمكن أن يتم الا بالبحث والتمحيص في مقرراتها وطريقة التدريس ومؤهلاتها وكيفية القبول فيها ؟؟؟ أحد أقربائي المتفوقين من خريجي كلية الطب بجامعة الخرطوم قال نحن درسنا تاريخ الطب في جامعة الخرطوم ولم ندرس الطب ؟؟؟( شهد شاهداً من أهلهم ؟؟؟) وهذا ليس تجني أو حقد كما سيعتقد بعض العاطفيين والسذج الذين يحبون التفاخر فقط وإنما الحقيقة تستدعي الوطنيين الذين يحبون التفوق للسودان أن يراجعوا مناهجها ويطوروها ويسخروا له الإمكانيات حتي يمكن أن تتطور وتتفوق بدون مفاخرة وبوبار لا يفيد ليجعلها قابعة في زيل جامعات العالم ؟؟؟
طريقة القبول في كلية الطب جامعة الخرطوم عقيمة وتقليدية وعفي عنها الزمن وتنم عن الكسل والسذاجة وعدم التعمق ؟؟؟ وهي فقط عن طريق المجموع ؟؟؟ وهذا يعني أن لجنة القبول ريحت دماغها الفاضي وهي تقول الذي يتحصل علي المجموع المطلوب فهو مقبول ؟؟؟ لا يوجد إعتبار للشخصية والحالة الصحية والمواهب والنشاطات التي توضح التمييز ؟؟؟ وفي الدول المتطورة والتي تتعمق في البحث عن أحسن وأميز الطلاب من كل النواحي والذين يمكنهم دراسة الطب ليتتخرج منهم نسبة كبيرة من الأطباء المهرة ؟؟؟ كل هذه المقاييس مع التأهيل الأكاديمي أصبحت مهمة لأنها في النهاية تشكل شخصية الطبيب الذي يجب أن يكون له شخصية قوية وأيدي ماهرة خاصة للذي يتخصص جراحة ؟؟؟ المقابلة الشخصية ومحاورة الطالب لمعرفة الكثير عنه مهمة قبل ماكينة الفرز بالدرجات ؟؟؟ أي كماكينة فرز البيض لتحديد سعره حسب حجمه ؟؟؟ طالب الطب في أميركا لا يدخل المعاينة لكلية الطب الا بعد أن يحرز درجة البكالوريوس في أحد العلوم ؟؟؟ ومن ضمن الأسئلة التي توجه اليه : لماذا تريد دراسة الطب ؟؟؟ وكيف أنت مع أيديك ؟؟؟ أي كيف براعة أيديك ؟؟؟ How are you with your hands ؟؟؟ وبالطبع الإجابة علي هذه الأسئلة توضح الكثير ؟؟؟ تخيلوا طالب يجيب ويقول : أنه أمه قالت ليه أنا ما عافية منك كما درست طب زي ود عمك محمد عثمان ؟؟؟ والآخر يقول والله صاحبي قال لي قدم معاي طب ؟؟؟ وبعد هذه المقابلة الهامة ينظر له في نشاطاته الرياضية والإجتماعية وهواياته وغيرها ليتم قبول شخص رياضي يشارك المجتمع في الأعمال الخيرية والإنسانية وذو شخصية قوية ومرفوعة الرأس أي بلغتنا السودانية ( تفتيحة ) وأكاديمياً يمكن أن يكون له درجات أقل عن ذلك الخملة الذي لا يشارك مجتمعه في أي نشاط إجتماعي أو رياضي الخ ولا يعرف غير حفظ المقررات وطراشها في ورقة الإمتحان ؟؟؟ معظم أبنا المغتربين درسوا في مدارس متطورة وفي بيئة سهلت لهم الإنفتاح علي العالم والتعامل مع بقية أجناس العالم وكونوا شخصيات قوية ومصادمة تستطيع إن وجدت الفرصة في الدراسة المتطورة أن تفيد بلدها أحسن من القروي الذي لم يجد هذه الفرصة ؟؟؟ وهذا النهج ينتهجه السودان في حالة واحدة فقط وهي في كرة القدم فعندما يكون هنالك سوداني بارع في كرة القدم في دولة أخري يدفع له الملايين ويستقدم لأن المسؤلين عن مجال كرة القدم يريدوا أن ينتصروا ؟؟؟ فلماذا لا نختار المميزين بمقاييس متطورة لنهزم الأردن ومصر ونتفوق عليها في مجال الطب مثلاً ؟؟؟ وطبعاً هذا التفكير لا يخطر علي بال حكومة مكونة من اللصوص بائعي الوطن ؟؟؟ وإذا كانت لنا حكومة تحتاج لشخصيات وطنية مؤهلة ومصادمة فأنها ستبحث عن أميز أبنا الوطن لتعلمهم وتستفيد منهم دون عواطف ومجاملات وبغض النظر عن أي إعتبارات أخري غير التفوق ؟؟؟ أما إذا كانت لنا دولة منبطحة وخانعة وتتسول علي موائد الغير فلننسي ؟؟؟ أحد الأطباء الذين يعملون بالسعودية له أبن متفوق أكاديمياً ويجيد السباحة والكومبيوتر ومتفوق في كل النشاطات المدرسية وأثنت علي أخلاقه مدرسته تقدم للإلتحاق بجامعة الخرطوم لم يقبل بعد خصم عدة درجات من درجاته التي تفوق ال90 بس كدا رجالة دون أي منطق ؟؟؟ وهذا الطالب بكل المقاييس يمكن أن يتخرج طبيب متميز؟؟؟ الآن يتعالج الكثيرين بالأردن ومصر وغيرها وكثيرين فقدوا الثقة في طب السودان ويفقد السودان مليارات الدولارات سنوياً للعلاج بالخارج بفعل ذلك ؟؟؟ والثورة في الطريق لتطوير التعليم وتغيير مناهجه باللغة الإنجليزية لغة العصر رضينا أم أبينا أسوة بكل الدول العربية التي تدرس باللغة الإنجليزية ما عدا سوريا الجريحة ؟؟؟

للاسف بروف عمار الطاهر ده استاذنا وكان يمكن اكون احسن زول فهو عالم في مجاله ..الدين في حلتهم العيلفونج تاريخه مئات السنين ….تابع الجبهجية مسحوا البركة منو ….وبشتنوه ….ولما انقسموا وتلكا وتبع البديري الشيطان …جلدوه علي ظهره امام طلابه ….وخنع ورجع …ومسكوه عميد الكلية ….ورجعوه ومساكينو من مناطق مؤلمة …بالله لسة في جبنو داك …قال ما قادر يصرح ما قادر يقول ….امكن يجرح ….واسيادو ما بتريح ….
بالله لو اي واحد سمع عقيد عميد بروف عمار الطاهر ده شتت ….خلونا نرجع للكلية ….والله اشتقنا لسهر الصباحي في كليتنا ….الطيشت مع ديل …واصبحت احسن منها مدرسة الدايات في كوالالامبور .

الواجب علينا النظر للقضية بعين الحقيقة
الحقيقة الاولى :تم خصم نسبة من الطلاب الحاصلين على الشهادة العربية ما عدا الحاصلين على 97وما فوق وادارة كلية الطب ترى ذلك غير عادل على ان يكون الخصم من الكل او لا يكون من الاصل
الحقيقة الثانية:
هنالك فرق بين امتحان الشهادة السودانية والعربية حيث السودانية يتم بمعايير لكل الطلاب بالسودان امتحان موحد اما امتحان الشهادة العربية من المدرسة 60% والباقي 40%قدرات وتحصيلي
وحتى القدرات والتحصيلي اصبح له مواقع ومنهج وافضل من السنين الاولى
الحقيقة الثالثة:
امتحان المدرسة ال60%كل الطلاب يتحصلوا على98%وما فوق
الحقيقة الرابعة
الكلام عن المنهج المتطور بالشهادة العربية ينقصه المعيار الخاص بالامتحان الموحد لكل الطلاب بنسبة100% دون خصم من نسبهم هو العدل الحقيقي

يا جماعة انا ما شايف فرق بين طالب الشهادة العربية وطالب الشهادة سودانية ان لم يكن طالب الشهادة العربية افضل من طالبنا …الشهادة السودانية انتهت مع امتحانات 97 اظن هذه اخر امتحانات شهادة سودانية بالمنهج القديم والمعروف قبل ان تتدخل فيه الإنقاذ وتغيره بهذا المنهج وانا شخصيا افتكر انه اضعف منهج مقارنة بكل المناهج السابقة بل اضعف من المناهج العربية واتحدى أي واحد منكم يكون يختبر شقيقه او ابنه او قريبه في الجامعة ويطلب منه ان يكتب له خطاب ( تجد كلام ركيك واخطاء كلمات بالجملة) ولا يفرق الطالب الجمعي بين ( إن شاء الله ) و (انشاء الله) أي ان طالبنا في مدارسنا السودانية اصبح اسما فقط طالب ولكن لا يدري ولا يعي أي شيء وهذا ما كانت تخطط له الحركة الإسلامية في ما يعرف بالمشروع الحضاري أي انها تريد طلابا بدون فهم يقاتلون في الجنوب وكل بقاع العالم باسم الدين دون ان يعو ويفهمون جوهر ما يقدمون عليه …فلو تخرج من الطب او الهندسة وهو أصلا أساسه هش فكيف يبدع ودونكم ما يحصل الان في المستشفيات ودواوين الحكم والوزارات ..اما طالب الشهادة العربية لديه معرفة افضل بكثير من طالبنا وهذه حقيقة لا ننكرها ومناهجهم افضل من منهجنا الان …اما بخصوص الموضوع ورفض العميد ..بعد تحديد نسبة الترشيح من قبل الجامعة وترشيح الطالب من قبل لجنة القبول بالوزارة وبعد اجراء المعاينات وقبول الطالب للكلية ( لجنة المعاينات من ضمن أعضاءها ممثل الشئون العلمية-ممثل العميد والكلية وممثل الأساتذة) واصبح الطالب ممقبول بعد اجتيازه هذه المعاينات فلا يحق لعميد الكلية أيا كان حرمان الطالب من محاضاراته ولا حتي مدير الجامعة الا اذا اخفق الطالب في الامتحانات وهذا قانون اخر ..فانا أتساءل من اين اتي هذا العميد بهذه البدعة وحرم الطلاب من مواصلة دراستهم؟
ولكن في حكم الإسلاميين كل شيء وارد..

يا اخوانا الحكومة دي ما عندها فرق من العاهرة ، والمعروف ان العاهرة تمتهن هذه المهنة القبيحة من اجل المال وكذلك حكومة الانقاذ بدون مال انت لا تعني شيئا ولو نقطت علم وشهد لك العالم كله بذكائك ، هؤلاء عبيد المال والدولار

وانتوا يا المغتربين ما دام اولادكم شاطرين مودنهم السودان ليش ادخلوا الانترنت واطلبوا لهم منحة من اعرق جامعة في العالم حترسل لكم الموافقة فورا لذكائهم ليس الا

مودنهم لبلد منتهي وغير امن ويحكمه اتفه واحقر خلق الله ؟ وحتى مستوى التعليم فيه صفر او دون الصفر

ما حقول لكم تستاهلوا فالمغتربين لا زالوا يتعاملون بالاخلاق التي خرجوا بها قبل اكثر من عشرين عاما ولا يدرون ان اخلاق من خلفوهم ورائهم في الحضيض وانهم رموا في ابنائهم في بلد غير امن بلد مليئ بالعصابات التي تحمل السواطير وتضربك قبل ان تعرف ان كنت تحمل شيئا قيما او لا بلد يبتز فيه ابناء المغتربين وتنتهك حرمات بناتهم وهم لا يدرون تنتهك من ضباط الشرطة الذين تزوجوا الكثير منهن عرفيا وحبلن ولا يدري اهلهن في الخليج بل ان واحدة بلغت بها الجرأة ان تخدع والدها برحلة علمية الى بريطانيا وعندما ارسل لها والدها مصاريف الرحلة تزوجت بها زميلها في الجامعة وطلعت شهر عسل كمان لمصر وكشفتها عمتها

بلد ضاعت فيه الاخلاق والامانة

ويا مغتربين نصيحة لله شوفوا لكم بلد ثاني امشوا هاجروا ليه كندا استراليا نيوزيلندا اي مكان فاخلاق من في السودان لا تشبهكم وحقدهم عليكم لا تحده حدود وانتم لازلتم تتعاملون بحسن النية مع ذئاب وثعالب وحيوانات بشرية ضارية لا تعرف الرحمة ولا الحرام ولا العيب ولا الولاء ولا الوطنية والكذب والعمالة والنفاق ديدنهم

رغم الأسلوب العاطفي والعبارات المفخمة والتضخيم من الصحفية للوقائع والتميز وما أدراك ما التميز وهذا موضوع آخر، إلا أن الموضوع بشكله والمعلومات المعروضة عنه به بعض الغموض ويجب أن تتم المتابعة بكل الامانة لتبيان الحقيقة لجمهور القراء دون اي انحياز عاطفي،، أما بشأن التميز فالتميز في الامتحان المؤهل للجامعات في كل دولة يكون في امتحان موحد لنيل الشهادة الوطنية لتلك الدولة يجلس له كل الطلاب ويواجهوا نفس الأسئلة ةإن غضضنا النظر عن نفس البيئة والجو لتفاوت ذلك في كل العالم وتفضيل الله لبعض عن بعض في الرزق، لا أن يجلس بعض الطلاب لامتحانات درجاتها يتم رصدها من واقع أعمال السنة وجزء منها خاص بالمناشط والجزء الأخير لامتحان يتم الجلوس له على فترتي منتصف العام ونهاية العام في بعض الدول،، والله من وراء القصد،،

ما في حاجة إسمها تميز ؟ أكثر من 90% من أولاد المغتربين يحرزون نتيجة بنسبة نجاح أكثر من 98% ولم يتم قبولهم بجامعة الخرطوم ، هنالك قانون بالجامعة ” الجميلةومستحيلة” ونسبة معينة يجب تحقيقها وهي هذاالعالم 29.4% تقريبا وطبها هؤلاء شهادة عربية وبعد الخصم من هذه النسبة تصبح نسبتهم أقل من المعدل المطلوب ؟؟؟ الحكاية حساب مش كوار ” ويبدو أنهم أبناء ناس متنفذين في الحكومة أو أقرباء متنفذين ؟ ده كل الحاصل ؟

يااعجبي من تدهور التعليم فاصبحت بلادي تحارب المتفوقين المميزين بدل ما تحتضنهم وترعاهم وهدم الصرح الذي يسمى بمكتب القبول …الجهة الوحيدة المخولة لتوزيع الطلاب بالجامعات ….حسبي الله ونعم الوكيل انني ابكي على زمن شرف البورد بجامعة الخرطوم وتدهورت الحالة حتى وصلت مكتب القبول

أخي الكريم السوداني الحر كما أسميت نفسك

للأسف الشديد لقد جانبك الصواب في تعليقك هذا فدعني أوضح لك بعض النقاط
النقطة الأولى: حكاية ما في حاجة اسمها تميز هذه معلومة مغلوطة لأن هذا النظام معمول به منذ أن تم إيقاف نظام الكوتة وأقرب دليل يدحض كلامك هذا هو قبول 7 طلاب في كلية الهندسة في نفس الجامعة هذا العام ، يعني جميلتك ومستحيلتك هذه تطبق قوانينها على بعض الكليات ولا تطبقها على كليات أخرى ولعمري هذه مهزلة بل هي أم المهازل.
النقطة الثانية : نسبة ال 90% من أبناء المغتربين التي تتحدث عنها أيضا معلومة كاذبة بل هي فرية لأنك لا تعرف كيف تتم معادلة الشهادة السعودية حتى تستطيع أن تحرز نسبة 97% أو اكثر لكي يتم قبولك على أساس هذا النظام ،، تحسب النتيجة النهائية كالآتي: 60% من المعدل التراكمي لأربعة فصول دراسية + 40% من إختبارات القدرات العامة والإمتحانات التحصيلية التي يقيمها المركز الوطني للقياس والتقويم وهذه الإمتحانات ليس لها منهج محدد ولا تدرس في المدارس بل تعتمد على مفاهيم علمية تحتاج إلى ذكاء ونبوغ وسرعة وقدرة فائقة على التحليل المنطقي يجب أن يكتسبها الطالب. وبعملية حسابية و”مش كوار” كما تظن أخي الكريم يجب أن يحرز الطالب النسبة الكاملة في الأربعة فصول حتى يحصل على 100% في المعدل التراكمي يؤخذ منها 60 درجة في المعادلة ، وأن يحرز نسبة لا تقل عن 95% في امتحان القدرات العامة وإمتحان التحصيلي يؤخذ منها 40% وهي تساوي 37 درجة في المعادلة لتصبح النتيجة النهائية 97 درجة. وهذه الدرجة لم يحرزها في كل أرجاء المملكة سوى عدد قليل لا تتعدى نسبتهم 3% من ملايين الطلاب ومن كل الجنسيات ومنهم هؤلاء الطلبة الذين تم حرمانهم وإليك رابط المركز حتى تتأكد وتعرف كيف تجرى هذه الإختبارات وبالله عليك جرّب أن تحل امتحان من الامتحانات التجريبية الموجودة في الموقع وأتحدى أن يحرز نسبة ال 95% غير المتميزين والمتفوقين.
نجي للنقطة التي أضحكتني قليلا وأبكتني كثيرا لأنها ارتكزت على عقلية متحجرة ونفس حاقدة تحاول أن تحارب شريحة المغتربين وتنسب نجاح أبنائهم لأمور أخرى هم بعيدون عنها ويحاولون بأنانية مفرطة أن يحرموهم من ابسط حقوقهم وكأنهم لا ينتمون لهذا الوطن الذي أفنوا شبابهم في بنائه بدون من أو أذى فشيدوا المساجد والمدارس ورصفوا الطرق وأوصلوا الماء والكهرباء لمدنهم وقراهم لكي يستفيد منها كل المجتمع. مثل هذه العقليات والنفوس هي التي تدفعنا مكرهين لأن نكفر بوطننا .
أخي الكريم ،، أنا واحد من هؤلاء البسطاء الذين تم حرمان أبنائهم من مواصلة تعليمهم في هذه الجميلة ومستحيلة بل طاردوهم في ردهاتها وكأنهم مجرمون ارتكبوا أبشع الجرائم ، لا أعرف أميرا أو وزيرا لأكون من المتنفذين الذين تفتح لهم الأبواب المغلقة بل فتحناها بجهدنا وعرقنا وصبرنا وتحملنا الكثير لكي نربي أبنائنا ونعلمهم لكي يتفوقوا و يتميزوا وينالوا أعلى الدرجات.
معلومة أخيرة يجب أن تعرفها حتى لا تتغنى كثيرا بجميلتك هذه فشهادتها غير معترف بها في كثير من الدول ومنها السعودية التي لا تعترف أنت وأمثالك بمنهجها وأنا نادم أن جعلتها الرغبة الأولى لإبنتي متنازلا عن منحة دراسية من أكبر جامعة مفضلا أن تكون ابنتي في أحضان وطنها تتشرب حبه وتتعلم فيه لكي تقدم لوطنها علمها وفكرها بعد تخرجها لكي توفي بحق الوطن.