شهدت مواقع التواصل الاجتماعي في السودان جدلا واسعا على خلفية قرار فصل طفل عمره 6 سنوات من مدرسته الخاصة، بدعوى “إساءته للدين”.
وأفادت وسائل إعلام سودانية بأن المدرسة الواقعة في ولاية الجزيرة جنوب العاصمة الخرطوم، أصدرت بيانا عزت فيه سبب الفصل إلى “فشلها في كل المحاولات لتحسين سلوك التلميذ”، لاسيما بعد إصرار والدته على دعم ذاك السلوك الذي اعتبرته المدرسة “منافيا للعقيدة والدين”.
وتداول رواد مواقع التواصل بيان الإدارة بكثافة، في حين ذكرت تقارير إعلامية أن الحادثة بدأت في منشور دونته الأم على صفحتها عبر “فيسبوك”، قالت فيه إن طفلها يكثر من الأسئلة الوجودية، وعن “الخلق والخالق”، وحقيقة الشيطان، وإنن الإدارة نقلت لها أسئلة الطفل المتكررة حول تلك الأمور، وطلبوا منها منعه من تكرارها.
وبعد رفض الأم منع طفلها من طرح الأسئلة، ومشادة كلامية وقعت مع المرشدة الاجتماعية داخل المدرسة، عادت الأم مع طفلها إلى المنزل، لتفاجأ بفصله في قرار وصفته بالـ”تعسفي”.
ونقلت صحيفة التغيير السودانية عن الأم قولها إن “البيئة المدرسية أثرت في سلوك ابنها بشكل مخيف”، معتبرة أنه “يحتاج للعلاج النفسي”.
وقال إبراهيم عابدين مدير التعليم الخاص السابق بولاية الجزيرة للصحيفة إن “قرار المدرسة بفصل التلميذ غير موفق”.
وأضاف أن “المعلمة كان يتوجب عليها أن تناقش الطفل في حدود فهمه، أو أن تتركه حتى يكبر ليدرك هذه المفاهيم الكبيرة والعميقة بنفسه”.
وأشار إلى أن قرار الفصل “بدا قاسيا”، مضيفا: “الدين الإسلامي نفسه لا يحاسب الإنسان إلا بعد البلوغ فكيف لإدارة المدرسة أن تعاقب طفلا صغيرا؟”.
وشهدت منصات مواقع التواصل الاجتماعي حملة تضامن واسعة مع الطفل، ودشن النشطاء وسم “أدعم الطفل معتصم أحمد”.
وإثر الانتقادات التي انهالت على المدرسة، نشرت الإدارة على “فيسبوك” بيانا أوضحت فيه أن الطفل يخضع منذ فترة “لعلاج نفسي” وهو صاحب “سلوك عدائي”، وأن المعالجة تمت بالاتفاق مع والدته، وأن الأخيرة هي من قرر إخراجه من المدرسة طالبة عدم إشراكه في الحصة الدينية، كونها “ملحدة”.
واتهمت المدرسة والدة الطفل بالإساءة للعاملين فيها وإلى المدرسين، وكذلك بالتعدي لفظيا على الموظفين.
وشهدت مواقع التواصل عقب بيان المدرسة انقساما حادا حول القضية، اذ اتهم البعض والدة الطفل بأنها هي من تسبب بالقضية التي لا تزال تثير الجدل بشكل واسع.
اين والد الطفل ؟؟؟!!!
في الغالب المسالة مفتعلة من اسرة الطفل وربما لقن اشياء من تلكم الاسئلة ووالدته او اسرته كلها ربما كانوا ذوو توجهات يسارية قحتية
الفصل خطا والصحيح تركه ومناقشته والتعامل معه على قدر عقله ولا سيما ان هنالك كبار فس سنه ما زالوا على مستوى عقله
مثل هذه الاسئلة مطلوبة والايمان يجب ان ينبع عن قناعة وليس وراثة او تلقينا
ربما اصبح هذا الطفل اذا وجد الرعاية والتعامل الصحيح من كبار عباد الله والدعاة له
أنا ما قريت الكلام ولكن كيف لمربيين في مدرسة أي مؤسسة تربوية فصل تلميذ صغير في مرحلة الأساس حتى لأسباب أكاديمية (حتى ولو لايفهم أي شبء!) المفروض يبقى ويبقى (يبيِّت) حتى يتعلم شيئاً ييمرره للفصل التالي!! ياخي دا لو اصيب بمرض معدي يرسل للعلاج ولا يقال يفصل ومتى بلغ العافية يعود للمدرسة أو أي مدرسة بها رعاية صحية أكثر! لوكان طالب ثانوي عام أو عالي يمكن أن نتقبل فصله أو نقله لسوء السلوك ولكن تلميذ في الابتدائي يفصل حماية للدين دا ياتو دين ؟ إلا دين الأنجاس الما منعهم لا من القتل ولا الاغتصاب حتى للرجال أعوذ بالله كل ذلك لم يكن خطراً على الدين؟؟
ان هذا الطفل طفل ذكي ويريد اجوبة لاسألته. عقاب الطفل خطأ كبير وعدم مفهومية المدرسة لعقليته. يفترض ان تكون لجنة من مصلح اجتماعي ورجل دين متفهم عقلية الطفل وطيب نفسي. لجعل هذا الطفل ان يتقبل ما رفضة. ان هذا الطفل له مستقبل كبير كونه في السن يسأل اسئلة تعجز امه والمعلمة ان تجيبه,
رجل دين شنو ومصلح كمان يا هذا ؟! بقول ليك دا شافع سنة أولى ابتدائي جاي يدوب من الروضة تصلح شنو فيه اجتماعي – المفروض يجي المصلح الاجتماعي ليكتب تقرير عن ادارة المدرسة ومعلميها الموافقين وذلك قبل فصلهم جميعاً ومنعهم من المهنة خالص خالص!!
الام مدرسة اذا اعددتها
من الخطأ و ضع صورة الطفل سيظل ملاحق و منبوذ لسنين طويلة
جل من لا يخظئ و الغلط من أهله
تصرف المدير صحيح لحماية بقية الاطفال
وما ذنب الطفل الله وهل منا من اختار دينه فينا من ولد مسلم وفينا من ولد مسيحي وفينا من اتولد كافر لا دين له يعني باختصار ما لاحد منا فضل على الاخر بالدين كلنا مجرد ورثة اديان لم يذهب منا احد لجامعة اكسفورد لتعلم الدين الاسلامي و 99.9 % من المسلمين لم يدخلون الاسلام الى الآن وكلنا كفرة حتى نتفقه في جميع الاديان ونختار الدين الحق الذي نعتقد لنؤمن به.
السلكوك التنظيمى ” هنا المدرسه”
ياثرفيه ” الاسره” والمجتمه ” والبيئه…..
واذا اثبت ان الامه ملحه يجب ان الدول تعتبر الام غير صالحه لان الالحاد فى العالم انتهى ودى مريضه
وخطيرع على الطفل ……. والمدرسه كتن تفتح بلاغ ضع الام والولد يذهب الى التربيه اواسرته
يا حمار الولد ده في جميع الدول المحترمة يعتبر ولد الحكومة ولا يحاسب على تصرفاته اهله وصلاح الام لا يقاس بدينها وانما باخلاقها وقواها العقلية ومسؤوليتها، الام دي اصلح منك ومن 80% من الشعب السوداني لو ما اكثر طالما ادخلت طفلها لمدرسة خاصة وتراجع المدرسة وتدافع عن طفلها انتو حتبنوا بلد كيف وعقليتكم كعقل السخل وكل واحد فيكم فيه داعشي صغير بداخله وجل السودانيين يدعون الفضيلة ولا فضيلة فيهم ويدعون التدين وما عندهم دين بي تعريفه
اسئلة عادية لطفل, ولكن اليس من اجل هكذا سلوك او اسئلة توجد مرشدة اجتماعية من الاساس ؟
طيب القارين مدارس ويمكن جامعات وبقولوا هكذا سلوك وهكذا أسئلة ديل يجيبوا ليهم منو ولا يودوهم وين؟ يودوهم أرمينيا (سوريا ولبنان سابقاً)؟
نفس الاسئلة نحن بنسأل عنها منذ الاساس ومافي حد رد علينا بل قمعنا ودخلنا الثانوي ومافي حد عايز يجاوب عليها حتى الشيوخ ما عندهم رد مقنع وخلصنا الجامعة وما حصلنا على اجوبة من الدكاترة والفضل الاكبر لشيخ قوقل نجد فيه الكثير من الاجوبة ومصيبة لو تعمقت حتدخل في مرحلة الشك ويا عالم حتخرج ولا تطلع لي وين
هذا الطفل سوف يصير عبقرى زمانه ، الطفل الذى يتساءل عن ماهية الأشياء ، هذا طفل عبقرى ، هذا طفل مختلف لا يقبل التلقين ولا يقنع بالمسلمات ، عقله ليس عقل طفل راكد ، بل عقل يمور بالاشياء ، من المفترض مدارسنا تربى الأطفال على نموذج هذا الطفل ذو الملكات النقدية وملكة البحث .
للأسف المدرسين في هذه المدرسة عبارة عن عوقات ، لا يعرفون شيئا عن التربية ولا عن التعليم . مأساة حقيقية .