عبدالله خليل
الأفعال الخمسة والأسماء الخمسة
بعد ٱن تم. وضع علم النحو أساس اللغة العربية وتم التقعيد. واجتهد العلماء الأجلاء. في وضع القواعد. واجتهدوا في ذلك صونا للسان من اللحن والآخطاء- وخشية. الوقوع. في الخطأ في قراءة القران. والتلاوة هذا اللحن وهذه الآخطاء – التي تفشت وقتها بسبب اتساع الرقعة الجغرافية للدولة والتعدد اجتماعيا ، بدخول الإسلام ، من غير العرب ، فباتت الضرورة ملحة والحاجة ماسة له .
واما في عصرنا فقد زادات اسباب الوقوع في اللحن والخطأ وقد كثرت.وتعددت علاوة على إعراض الشباب عن تعلم اللغة العربية. والعزوف عنها بحجج واهية. ولقد عبر عن ذلك الشاعر حافظ ابراهيم .. وبسبب منافسة اللغات الأجنبية.
وإضافة ٱلى كل ذاك وهذا .
نجد أن للمعلمين. وكذلك المناهج دورا كبيرا. لوضغ هذه الحواجز بين الطلاب او من يهتمون بتعلمها ، وكمايتحمل. الطالب ايضا نصيبا إكبر في هذا الضعف والقصور .. ولاننسى وسائل التواصل بأنواعها ومساهمتها في نشر الآخطاء من ناحية عبر النسخ واللصق وٱعادة التوجيه. وٱن كان لها ايجابياتها وللٱعلام غير الرصين بأنواعه
ولكن سإشير ٱلى سبب من اسباب الإرباك في النحو . واقتصر عليه وابين اسبابه واقنرح معالجات له
والذي. يقع عند. دراسة . مايعرف بالافعال الخمسة نفسها واحيانا بينها وبين الاسماء الخمسة .
حيث عمد المصنفون والنحويون الاوائل الى تفسيم النحو الى ابواب حسب اوجوه الشبه في النوع الاعراب بغية تسهيل الالمام بها.
وأود ان اتناول الافعال الخمسة اذا لم يكن من الضرورة ان تسمى الافعال خمسة. لتكون موازية للاسماء الخمسة .ولابمنع. ازالة هذا الوصف لانه يحدث لبسا واختلاطا.
ولقد. لمست ذلك من واقع العمل . في التعليم . العمل في مجال الاعلام وما تحدثه من ارباك للطالب.
خاصة اذا لم يكن المعلم لماحا في ايصال المقصود.
واني أرى ان تقدم بدلا من تحت عنوان الآفعال الخمسة . ارى أن . تقدم متفرقة . تحت . العناوين . التالية . بدلا ان تقدم مختصرة. :-
أولأ:- أحوال المضارع مع واو الجماعة.
ويدرس في حالة الرفع.
و حالة النصب.
وحالة الجزم بادوات الشرط الجازمة …. والأدوات الجازمة غير الشرطية.
ثانيا:-احوال المضارع مع الف الإثنين
حالة الرفع
حاله النصب
حالة الجزم بادوات الشرط الجازمة
والآدوات الجازمة غير الشرطية .
ثالثا:-
حاله الفعل المضارع مع ياءالمخاطبة
حالة الرفع
حالة النصب
حالة الجزم بادوت الشرط الجازمة.
وادوات الشرط غير الجازمة
وعليه ترسخ الأفعال بحالاتها في ذهن الطالب
ويبقى لاداعي لذكر أنه من الافعال الخمسة عند الاعراب. وان ذكرها فلا باس
وهي كقولنا سائلين.
ماصفة صلاة المغرب. متلا
فيجيب. ثلاث ركعات. اتنين فاتحة وسورة جهرا. وتشهد. وركعة بالفاتحة سرا ثم تشهد والسلام .
وتكون اجابة سليمة. ويمكن ان نزيد وهي من الخمسة المفروضو.
وفي كل الحالات الاجابة سليمة
والله اعلم.
