
✍️ طه هارون حامد
تتعدد دلائل النبوة وتتنوع ، وتُعتبر الأساس الذي يُبنى عليه الإيمان بنبوة محمد صلى الله عليه وسلم. تشمل هذه الدلائل :
الإعجاز القرآني :
يعد القرآن الكريم أكبر دليل على نبوة محمد، حيث يحتوي على معجزات لغوية وعلمية وأخلاقية تُثبت أنه من عند الله. وفي العصر الحديث ، يمكن استخدام هذه المعجزات كأدلة عقلانية لمواجهة الشكوك.
النبوة والأخلاق :
تجسد سيرة النبي محمد صلي الله عليه وسلم قيمًا إنسانية وأخلاقية سامية، مما يجعلها نموذجًا يحتذى به. في زمن يُعاني فيه المجتمع من الفساد الأخلاقي ، وعدم اللامبالاه وتفكك مجتمعي ومحفزات لنشر الموبقات – لكن يمكن أن تكون سيرة النبي محمدصلي الله عليه وسلم. حافزًا لتصحيح كل المسارات والأخلاقية منها
التنبؤات المستقبلية:
يتضمن الحديث الشريف عددًا من التنبؤات التي تحققت ، مما يعكس جانبًا من جوانب النبوة. يمكن استخدام هذه التنبؤات كنقطة انطلاق لإثبات صدق الرسالة المحمدية
رسالة المعجزات
تعتبر المعجزات من أبرز دلائل النبوة. ومن المهم تناول كيفية إدراك هذه المعجزات في السياق الحديث:
المعجزات الحسية:
مثل انشقاق القمر ومعجزة الإسراء والمعراج، تُعد تجليات واضحة للقدرة الإلهية. فمثل هذه الأحداث تعكس أن النبي محمدصلي الله عليه وسلم قد جاء برسالة من الله ، وأن له مكانة خاصة.
المعجزات الفكرية:
تتجلى في تعاليمه التي غيرت مجرى التاريخ. يمكن للباحثين والمفكرين المسلمين استخدام هذه المعجزات كأدلة تدعم فكرة أنه لا يزال بالإمكان تقديم الإسلام كحل لمشاكل العصر. والتدبرفي معاني القرأن الكريم
المعجزات الأخلاقية:
يتمثل ذلك في قدرة النبي محمدصلي الله عليه وسلم على تغيير نفوس الناس وتوجيههم نحو الخير. يمكن استخدام قصص التحول الشخصي للصحابة كمثال على هذا الجانب من المعجزات والاحسان الي الجيران وحادثة اليهودي خير ديل
كيفية إثبات النبوة
يتطلب إثبات النبوة منهجية علمية ودليلًا قاطعًا. من الممكن اتباع الخطوات التالية:
البحث في المصادر التاريخية : يجب الاعتماد على المصادر الإسلامية الأصيلة ، مثل كتب السيرة والحديث. تحليلها بعناية يمكن أن يساعد في تقديم صورة واضحة عن حياة النبي محمدصلي الله عليه وعلي اله وصحبه وسلم وأخلاقه.
تطبيق المنطق العقلي:
يجب استخدام العقل والمنطق لفهم الظواهر التي لا يمكن تفسيرها بالعلم وحده. وهذا يتطلب التواصل الفعال مع الجيل الشاب ، حيث يمكن استخدام أدوات التكنولوجيا الحديثة لتعزيز هذا الفهم.
مواجهة الإلحاد بالفكر:
يعد الإلحاد من التحديات الرئيسية في العصر الحديث. يجب تزويد المسلمين بالأدوات اللازمة لمواجهة هذه الظاهرة ، بما في ذلك النقاشات الفكرية والعلمية وجلسات الحوار المفتوح التي تعزز الإيمان.
مواجهة الإلحاد
تتطلب مواجهة الإلحاد استراتيجيات متعددة:
التعليم والتثقيف:
يجب العمل على تعزيز التعليم الديني والأخلاقي في المدارس والجامعات وفي التعامل اليومي خارج قاعات الدراسة وايضا يجب أن تتضمن المناهج الدراسية دراسة السيرة النبوية ودلائل النبوة.
الحوار مع غير المسلمين:
من المهم تعزيز الحوار البناء مع الآخرين ، حيث يمكن تقديم الأدلة العقلية والإيمانية على صحة الرسالة الإسلامية.
استخدام وسائل الإعلام:
يجب استغلال وسائل الإعلام الحديثة في نشر تعاليم الإسلام وسيرة النبي محمدصلي الله عليه وعلي اله وصحبه وسلم يجب إنتاج محتوى علمي يتسم بالدقة والموضوعية لجذب اهتمام الشباب.
في الختام
يمثل مؤتمر السيرة النبوية فرصة حقيقية لتجديد الفكر الإسلامي ودعم الإيمان في نفوس المسلمين. من خلال دراسة دلائل النبوة ورسالته والمعجزات، يمكن تعزيز الإيمان ومواجهة التحديات الفكرية المعاصرة. إن السيرة النبوية ليست مجرد تاريخ، بل هي منارة تنير الطريق نحو فهم أعمق للإسلام، وتساعد في بناء مجتمع يقوم على القيم والأخلاق التي جاء بها النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
مؤتمرالسيره النبوية
اهمية دلائل النبوة في العصر الحديث ٢٥—٢٦سبتمبر ٢٠٢٤م
جامعة حمدبن خليفة قطر
القمر انشق عن الأرض في مراحل التكوين النهائية حيث استقرت الأرض والكواكب التابعة لها بانضمام القمر في مساراتها وفقًا لاجرامها او كتلها ومراكز جتذبيتها وسرعتها وكان هذا انشقاقا عمليا وليس تصوريا رآه من توهمه
ماذا تقصد بجامعة حمد بن خليفة بقطر يا هارون؟ هل انت زائر أقصد بروف زائر أم دارس؟ أنا كنت قد ذكرت لك أن انشقاق القمر من معجزات القرآن الي أنزل على النبي الكريم وبالتالي معجزة لصدق نبوته لأن هذا من الإعجاز العلمي للقرآن أن يثبت العلم انشقاق القمر فعلاً لكن من الأرض وصار تابعاً لها يدور حولها وينتقل معها في دورانها حول الشمس مما يؤكد انشقاقه وتبعيته للأرض وكان هذا قبل خلق البشرية وقبل أن يهيء الله الأرض لعرشها بعرش الحياة وهو عرشه العظيم وليس العرش بمعنى الكرسي الذي يُجلس عليه ولا سرير الملك كملوك البشر وإنما عرش مشتق من عَ رَ شَ ونقول عريشة يعني بناء متداخل ومترابط يشد بعضه بعضا ومتماسك وهذه هي حقيقة الحياة على الأرض سطحها وداخلها وبحارها وجبالها وفضائها تحت سمائها حيث كل أنواع الحياة تعتمد على بعضها البعض وعلم الأحياء يقول بلك فالحياة هي عرش الرحمن على الأرض وقد يكون سقفه السماء السابع إذا شملت الأحياء التي لا تحيا بالماء كالملائكة والجن ولا يناقض ذلك مفهوم عرش الحياة على الأرض ولكنه قطعاً ليس كرسي فوق السماوات وله أطيط حين يجلس عليه تعالى الله عن ذلك سبحانه ولا حاجة له في ذلك ولا في أي حاجة أخرى فهو الي خلق الكون وخلق الجاذبية التي تعطي الأشياء ثقلها ووزنها وقوة جاذبية مراكزها والله ليس بشيء ولا يخضع لقوانين الجاذبية التي خلقها هو ولا تنطبق عليه حتى يجلس في كرسي يسنده وهذه الجاذبية هي التي تجعل القمر يدور حول الأرض بعد انشقاقه منها ولكنه لم يفلت من مجال جاذبيتها له وله تأثير متبادل مع سطح الأرض المائي فيؤثر على المد والجزر والخلاصة أن انشقاقه مجزة من معجزات النبي الكريم ولكن ليس بمعنى رؤيته القمر منشقاً من وراء جبل كذا وكذا من المرويات الظنية، فاقتراب الساعة وانشقاق القمر قد يكون هناك رابط بمعنى قد اكتملت تهيئة الأرض لعرش الحياة وخلق البشر فيها وهم أهم الأحياء الذين قصد من خلقهم الإبتلاء في الدنيا والمحاسبة في الآخرة ليبلوهم فيها ثم يحاسبهم بعدها لأن قبل ذلك لم يخلق شيئاً حياً عليها بعد، يحيا على مائها. وكل هذه المعاني والألفاظ مضمنة في الآية 7 هود تهيئة خلق السماوات والأرض في ستة أيام واخراج مائها وجبالها وارتباط الجبال بشبكة توزيع الماء العذب غير المالح الصالح للحيوان والنبات على سطح الأرض والهواء الصالح للحياة الذي ينتجه النبات اعتماداً على الماء وذكر العرش والحياة وارتباطها بالماء وذكر الابتلاء أي الغرض من عرش الحياة وخلق الإنسان وذكر في سورة الحاقة كيف تنزل الملائكة وتحمل هذا العرش يوم القيامة من خلال أبواب السماء التي تفتح لإجلاء أعيان الحياة المكلفين وأخذهم إلى حيث الأرض غير الأرض في بُعد آخر لاشموس فيه ولا أقمار تدور ولا أفلاك فيتوقف الزمن فحياة الآخرة أبدية ولا أقول سرمدية لأن السرمدية لا نهاية لها ولا بداية ولا يجوز هذا إلا في حقه تعالى ولا نور ولا شعاع ولا ضياء إلا نوره تعالى وضياه وهذا المعنى مبثوث في آيات كثيرة