إتخرجوا شنوووو ؟

من أكبر مشكلاتنا كحكومة وكشعب عدم التخطيط السليم (ومرات بدون تخطيط ذاااتو) ، ما من مشروع نقوم به إلا وتفاجئنا أشياء لم نضع لها حسابا والأمثلة (على قفا من يشيل) ودونكم ما يعرف بثورة التعليم العالي والتي نتجت عنها كوارث إقتصادية وإجتماعية وتربوية وأكاديمية لا حصر لها حيث تنفق الاسر (دم قلبها) في تعليم أبنائها ثم ما أن يتخرجوا حتي يجلسون على الرصيف ينتظرون التوظيف الذي لا يأتي .. عدد مهول من الجامعات والمعاهد العليا والكليات تعج بها كل مدن السودان بعضها جامعات وكليات (غير مسجلة) صرح المسؤولون على أنها تعمل (كيري) خارج مظلة الوزارة (عليكم الله ده سمعتو بيهو) وبعضها يقوم بتخريج طلاب مجهولي الهوية كما هو الحال بالنسبة لطلاب ﻗﺴﻢ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎﺕ ﺑﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻧﺔ (ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻨﻴﻠﻴﻦ) .
ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻔﺘﺮﺽ ﺃﻥ ﻳﺨﺮﺝ ﻛﻮﺍﺩﺭ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﻓﻴﺰﻳﺎﺀ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﻀﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻼﺩيقوم بتخريج طلاب (مجهولي الهوية) فمنذ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ 1997ﻡ ﻭﺇﻟﻲ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬﺍ، ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺃﻱ ﻣﺴﻤﻲ ﻭﻇﻴﻔﻲ ﻣﺤﺪﺩ ﻟخريج هذا ﺍﻟﻘﺴﻢ.. ﻭﻟﻢ ﺗﻄﺮﺡ ﺃﻱ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﻮﺍﺀ ﺃﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺒﻊ ﻟﻠﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺃﻱ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻹﺳﻢ ﺣﺘﻲ ﻳﺘﺴﻨﻲ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻢ لها .
ﻭﻣﺎ ﻓﺎﻗﻢ من ﻤﻌﺎﻧﺎﺓ خريجي هذا القسم ;(كما أفادوا) ﻫﻮ ﺭﻓﺾ ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻹﺧﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻭﻟﺠﺎﻥ ﺍﻹﺧﺘﻴﺎﺭ ﻟﻠﻮﻇاﺌﻒ منحهم ﻓﺮﺻﺔ ﺩﺧﻮﻝ ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻨات ﻟﻠﻮﻇائف ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻭﺃﺻﺒﺤﻮﺍ ﻳﻄﺮﺩﻭﻥ ﻣﻦ)ﺍﻟﺸﺒﺎﻙ) بحجة ﺃﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﺑﻤﻬﻨﺪسي إليكترونيات ﻭﻻ ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﻴﻦ (يكونوا صيادلة) .. فإلي أي شطر يا جماعة الخير يولوا وجوههم وأﻳﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮﻥ ؟
ﻭﻧﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺄﺳﺎﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺓ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘية ﺩﺧﻞ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻓﻲ ﺇﻋﺘﺼﺎﻡ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ 7ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ2013 ﺁﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ أن يساهم ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻋﺘﺼﺎﻡ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎﻫﻠﺘﻬﺎ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻭﺍﻟﻜﻠﻴﺔ، ﻭﺣﺘﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻨﻴﻠﻴﻦ نفسها .
ﻭﻟﻘﺪ ﺇﺗﺒﻊ ﻃﻼﺏ ﻗﺴﻢ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎﺕ ﻛﻞ ﺍﻟﻘﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻹﻳﺠﺎﺩ ﺣﻞ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ، ﻭﺑﺎﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﺇﺑﺘﺪﺍﺀﺍ ﻣﻦ ﺭﺋﺎﺳﺔ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻣﺮﻭﺭﺍ ﺑﻌﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻧﺔ، ﺛﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻨﻴﻠﻴﻦ ﻭﻟﻜﻦ ﺩﻭﻥ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﺗﺬﻛﺮ ﻟﻌﺪﻡ ﺇﻋﺘﺮﺍﻓﻬﻢ ﺑﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳﺠﺐ ﺣﻠﻬﺎ مما ﺩﻓﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ إزاء هذا التجاهل ﻟﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎﺭ)ﻳﺎ ﺗﺘﻌﺪﻝ ﻳﺎ ﺗﺘﻘﻔﻞ ( !!
ولعلك عزيزي القارئ تصاب بالإستغراش إذا علمت إن إدارة الجامعة لم تتفق حتى الآن على مسمى محدد لخريجي هذا القسم الذي يحمل خريجوه شهادات بمسميات مختلفة ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎﺩﺓ بمسمى )الإليكترونيات ﻭﺣﻮﺳﺒﺔ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ ( ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺑﻤﺴﻤﻲ )ﺍﻹليكترونيات ﻓﻘﻂ ( ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺑﻤﺴﻤﻲ )ﻓﻴﺰﻳﺎﺀ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎﺕ ( ﻭﺁﺧﺮﻭﻥ ﻳﺤﻤﻠﻮﻥ ﺷﻬﺎﺩﺍﺕ بمسمى )ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ-ﺗﺨﺼﺺ) شفتو الماساة دي كيف؟!
العبدلله وعبر هذا المقال يود أن يلفت نظر المسؤولين إلى ﻫﺬه ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻟﺔ مطالباً ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻹﺧﺘﺼﺎﺹ ﺳﻮﺍﺀ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻭ ﻣﻤﺜﻠﺘﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺃﻣﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻝ ﺍﻟﻬﻮﻳﺔ ﻭﺇﻳﺠﺎﺩ ﺣﻞ ﺟﺰﺭﻱ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ (المهزلة) ، نحن لا نرجو منكم أن تخبرونا كيف حدث هذا؟ ولكن فقط نطالبكم بتصحيح الأمر وعمل (سماية) لهذا القسم حتي يعلم أولياء أمور هؤلاء الطلاب أولادهم إتخرجو شنوووو؟
كسرة :
وحيث أنه لا توجد مشكلة كما قالت إدارة الجامعة فقد قامت الدكتورة رئيسة القسم بتعليق الدراسة فيه إلى أجل غير مسمي ومنع طلابه من الدخول إلى الحرم الجامعى .. (طيب لو في مشكلة يحصل شنووو) ؟؟
كسرة ثابتة (قديمة) :
أخبار ملف خط هيثرو العند النائب العام شنو(وووو وووو وووو وووو وووو وووو)+و؟
كسرة ثابتة (جديدة) :
أخبار تنفيذ توجيهات السيد الرئيس بخصوص ملف خط هيثرو شنو(وووو وووو)+و؟
من البداية الوداهم الكلية دى شنو؟ قال فيزيا قال بعدين فى كليات كتيرة ما هدف سوى الاسم الجاذب ومن جوة حاجة تقرف الله يقرفم
لأول مرة تتناول موضوع بجدية ليس فيها نفسك المحبب المعروف .
قال (البروفسير) إبراهيم غندور زيادة المرتبات لو إطبقت في 2020 لازم تكون بأثر وجعي (والله قال كدا)
إذًاً : ورونا الموضوع دا الحاصل فيه شنوووووووووووووووووووووووووووووووووووو؟ صبرنا نفد!!!!
يدقشوا السوق ذي ماقال الدكتور
استاذ الفاتح جبرا : الجامعات في هذا الزمن تحولت الى مؤسسات ربحية بحتة هدفها الاولوالاخير قروش الطالب مش تعليم الطالب ولاتثقيفو حتى اسلوب تدريس المادة اسلوب تجاري للغاية لانو الاستاذ بيكون متخيل انو الطالب ده عشان يفهم اكتر حيقوم يدفع ليو مقابل انو يدرسو فس البيت
( العبدلله وعبر هذا المقال يود أن يلفت نظر المسؤولين إلى ﻫﺬه ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻟﺔ مطالباً ﺟﻬﺎﺕ ﺍﻹﺧﺘﺼﺎﺹ ﺳﻮﺍﺀ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻭ ﻣﻤﺜﻠﺘﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺃﻣﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻝ ﺍﻟﻬﻮﻳﺔ ﻭﺇﻳﺠﺎﺩ ﺣﻞ ﺟﺰﺭﻱ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ (المهزلة) ، نحن لا نرجو منكم أن تخبرونا كيف حدث هذا؟ )
نحن لا نرجوكم ان تخبرونا كيف حدث هذا؟ يكون احسن لانهم لو اخبروك ستصاب بمزيد من الاسغراش
ببساطة يكونوا اتخرجوا من كلية العلم مابزيل بلم…ونالوا شهادة بكالاريوس فى الوهم وزيادة الالم…
وبعدين ياجبرا الغريب شنو ففى ثمانينات القرن الماضى سجل خريجوا كلية الزراعة جامعة الخرطوم شرف أعلى معدلات البطالة للخريجين…والبلد بلد زراعى ,,واقتصادنا القومى راسو وقعرو زراعى,,و80 فى المائة من سكان البلد يعملون فى القطاع الزراعى,,,والدخل القومى اساسة من الناتج الزراعى,,,منه العوض وعليه العوض….
الان عرف الناس المقصود الحقيقى لثورة التعليم العالى ..بالاضافة الى اتاحة الفرصة لمنسوبى الاخوان المتأسلمين من تعليم ابنائهم وبناتهم ليسهل بعد ذلك تعيينهم جميعهم فى الوظائف العامة تحت مسمى الولاء قبل الكفاءة وقبل الخبرة ..غير ذلك خلق وفرة و ( طفح ) من الخريجين حتى يتم كسر نقاباتهم ورفتهم والاستغناء عنهم ( البديل جاهز ومتوفر ) ان لزم الامر فى اى لحظة اذا لم ( يسمعوا الكلام ) وقاموا بعمل ( حركات ) ضد الحكومة …..لذلك تقلص وانعدم دور النقابات التى كانت تهز الحكومات منذ مجىء حكومة الاخوان الحالية ..
يا سيد جبرة المشكلة وين طال ما هو حا يكون عاطل في المستقبل وممكن يسوق ركشة عادي علي اساس انه جامعي وخلاص يعني الغارفين نفسهم شغالين وماهو في النهاية يا امجاد يا ركشة
يا جبرة خبر المدينة الرياضة شنووووووووووو – عليك الله شوف لينا الموضوع ده اديه لكزه كدة.
ولك التحية
******دا ذكرني بكلية من كليات ثورة التعليم (الغالي) اسمها (علوم اتصال) علي ما اظن في واحدة من جامعات الكيزان ديل القراءن الكريم ما متذكر المهم كل الطلبة بنات و اولاد قدموا فيها و كانت رخيصة علمي و لا ادبي كلو ماشي ****لمن مشوا المعاينة بدوا يسالوهم انت حافظ كم جزء والتفسير و مختصر الخليل …..الخ الجماعة استغرشوا علي قول جبرة وسالوا علاقة الاسئلة دي بالاتصال شنو؟؟؟ نحنا دايرين نخلص و نشوف سوداتل وين الايام ديك سوداتل كانت في التوب… الادارة ردت عليهم دي كلية علوم الاتصال بالله… انتو عايزين تتصلوا ب منو؟؟؟؟ الطلبة خلوا الرسوم الدفعوها و جري عشان يحصلوا ليهم قبول اخر…
*********كسرة*************
********علي الطلاب معرفة الكلية و تخصصها قبل التورط*******كتير في ناس درسوا لما جات الشهادة لقوا الكلية ما معترف بيها (كيري) طيب من سنة اولي لحدي التخريج التعليم العالي ما كان عارف؟؟؟؟************
أستاذنا العزيز جبرا
نفس المشكلة حدثت فى الثمانينات لكلية العلوم والتكنلوجيا بجامعة الجزيرة
عندما تخرجت اول دفعة من الفيزياء التطبيقية والكيمياء التطبيقية لاقوا نفس المصير
حيث انهم لم يعترف بهم كمهندسين ولا كفيزيائيين وكيميائيين
دخلوا فى اضرابات كلفتهم سنتين دراسيتين حتى حلت المشكلة
مشكلتنا فى السودان هى عدم وجود وصف وظيفى واضح
حتى الآن فى بلدى لا يعرفون الفرق بين المهندس والمهندس التقنى
فمازال بعضهم يقارن بين خريجى جامعة الخرطوم وجامعة السودان للتكنلوجيا
فهم وظيفتين مختلفتين تماما (على الأقل فى الدول المتقدمة.. كل له وظيفته الخاصة)
ففى الدول المتقدمة يكون المهندس ،المهندس التقنى ، فنى تقنى ثلاث سنوات ، فنى سنتين
خريج مدارس فنية .. وقس على ذلك فى المجال الطبى مثلاً
السودان دولة لم تصل لمستوى ان يطلق عليها دولة نامية ، فنحن بحاجة لكوادر وسيطة اكثر من الكوادر الجامعية ..وحتى فى الدول المتقدمة بيعتمدوا على الكوادر الوسيطة اكثر ، فالهرم الوظيفى له حساباته المعروفة .
خريجينا حتى اذا وجدوا عملا ، فى النهاية يقوموا بمهمة الفنيين .. معظم المحاسبين مثلا توفقت مهمتهم فى مسك الحسابات ، بينما هى مهمة الكوادر الوسيطة ولكن مهمة المحاسب الأساسية هى قراءة ما وراء الأرقام ومشاركته فى اتخاذ القرارات المستقبلية.
حتى الشركات حينما تحتاج لموظف لمهمة معينة .. تقوم بتعيين كادر جامعى لمهمة كان من الممكن ان يقوم بها فنى وهذا نوع من اهدار للموارد
وزارة العمل عليها ان تراجع وتنقح الهياكل الوظيفية وتحدد مسؤوليات ومتطلبات وحقوق كل وظيفة
حتى نحدد احتياجاتنا من كل وظيفة
المسألة جايطة جوطة شديدة
يا جبرةانا عايزك ترسل اقتراح لحكومتنا غير الرشيدة با ن تخصص وزارة تسمى وزارة الكيرى طالما العلاج اصبح كيرى ودونكم طبيب عطبرة والكليات الجامعية كيرى والضبيحة كيرى والزواج كيرى والاراضى كيرى والنيابة كيرى واذا لم توفق الحكومة فى ايجاد وزير لشغل هذه الحقيبة الهامة فيمكنها الاستعانة بجون كيرى وزير الخارجية الامريكى طالما الشغلة كلها كيرى فى كيرى .
ارجو من الاخ جبرة الحاق جامعة البحر الاحمر لذات الموضوع حيث اشرف القسم المعنى فى جامعة النيلين على انشاء نفس القسم النكرة فى كلية العلوم التطبيظية كما يسميها الاساتذة قبل الطلاب بجامعة البحر الاحمر حيث يقوم بتدريس الطلاب مجموعة مهندسين وفيزيائيين نص كم بعد ان اقصو كل من تحدث بخصوص مايدور والكل يعلم كيف ان انصاف الكم هؤلاء قامو ومجموعة نكرات باحاكة الدسائس للتخلص من الاصوات المناديه بتقويم المسار
والشى الاخر احد اقسام الكلية التطبيظية قسم الصناعات الكيميائية كيف تكون صناعة كيميائية فى كليه مفترض ان تدرس الكيمياء البحته حتى لو ادعى علوم تطبيقية لاتصل لدرجة تخريج خريج بوصف صناعات كيميائية وليست معامل كيميائية
مع العلم توجد كليه هندسة بها قسم هندسة كيميائية قامت على انقاض معمل الكيمياء للمدرسة الثانوية المصرية رغم مرور اكثر من 15 عاما من تاسيسها ليست هناك اضافات فى المعمل اكثر من الذى هو موجود لابناء البعثة المصرية
ارجو من الاخوة التوضيح اكتر بهذا الشان
الحبيب “خريج جامعة الشيريا” تعليقك أصدق انباءا من مقال جبرا, وحالتك أكثر إيلاما من حال الخريجين الذين تناول قضيتهم هذا المقال,, فقد تجاوزت الكارثة مسألة الإعتراف بالتخصص وايجاد الوصف الوظيفى لها لتصل الى حضيض اعتراف الخريج نفسه بما درس وعدم الثقة فى النفس,,وهذا لعمرى اسوأ استثمار للموارد البشرية فى دولة مثل السودان..فإنشاء جامعات لاتخضع للأسس والمعايير العلمية والاكاديمية وزج طلاب العلم والمعرفة للدراسة فيها لالشئ سوى ان الطلب على الشهادة الجامعية يفوق العرض المقدم لهم, فتنتهج الدولة سياسة السوق الحر لتخفض من مستوى العلم وترفع مستوى الربح والكسب على حساب الخريج, اعتبرها شخصيا ابشع جريمة فى حق الانسانية وتطوير الموارد البشرية على الاطلاق, وفى هذا تستوى جامعة الخرطوم ” الجميلة ومستحيلة” مع ما أنشئ من جامعات فى عهد هذا النظام, فما عاد القبول للجميلة ومستحيلة على اسس اكاديمية بل مالية, وماعاد أستاذتها من ذوى العلم والخبرة العلمية بل شهادات السلفقة والتزوير, وماعاد خريجيها من المؤهلين علميا ولغويا بعد التعريب للحصول على درجات علمية عليا فى جامعات العالم كما كان الحال, نعم كانت جامعة الخرطوم جامعة قبل أن يأتى طوفان البشير ليقضى على الاخضر واليابس, ونعم كانت تخرج اكاديميين مؤهلين علميا ولاشك فى ذلك, ولكنا كنا نتحسر على انها لم تخرج فينا بعد من يحظى بجائزة نوبل فى اى تخصص يؤهل لذلك, رغم ما اثبته خريجها من علم ومعرفة خارج حدود الوطن وفى بلاد المهجر, ذلك كان سقف طموحاتنا نحن خريجيها فى آخر عهدها الذهبى فإذا بنا نعيش عهد انحطاطها العلمى وحسبى الله ونعم الوكيل…الحبيب خريج جامعة الشيريا لاتحزن على نفسك فخريجى جامعات زمن المهازل هذا كلهم يشاركونك نفس المأساة, وكما يقول المثل موت الجماعة عرس..اعلم ان هذا لن يطيب خاطرك, ولكن ما الخلاص وأين المنفذ؟؟؟ الحالة تدمع العين وتدمى القلب وتهلك الوجدان…لكم الله يا ابناء بلادى فى كل مصيبة تأتيكم من جاهل يحكم هذا البلد.ولكنا لن نستعوض الله فيكم فأنتم رصيدنا للأمل…
so if given title of prof. or doctors of physics!!what will be!!!1 still no jobs!!!1
في كل العالم الذين يتخرجون ويعملون في نفس التخصص 20% فقط وبالتحديد النسبه دي في امريكا فكيف ببلد في السودان حتي الان لم يحسم مساله الوصف الوظيفي ,,,ومن الاهميه بمكان انك تعرف انو الهم ورا التعليم ليس الوظيفه ,,,الهم ورا التعليم اعداد فرد قادر علي التعاطي مع الحياه وعندو المقدره الفرديه علي الانتاج وزياده التحصيل المعرفي,,,
اما مشكله العطاله دي ماجديده دي حاجه قديمه الداير يبقي عاطل ببقي عاطل والداير اشتغل بشتغل والشغل ماعيب ,,,اديك مثال من منطقتي منطقه الجزيره الواحد يكون قاعد تحت ضل الشجره يسف في الصعود ويبزق وابوهو في نفس الوكت في الحواشه من دغش الرحمن ماسك المويه مايجي الا المغرب وشبابنا بعد مايكملو سف صعود ويكملو ضل الضحا يجو يقولو دايرين الفطور وبي شرط مايكون ويكه,,دي حقيقه وعنده دور كبير في تعطيل البلد,,,ياخ مامعقول واحد يكون عندهم عشرين فدان في خمسه غيارات يعني جمله 100فدان ويكون عاطل وقس علي ذلك كل السودان ,,,ولما يمشي اي دوله برا يكطف بلاعات مااكرم ليهو فدانين عيش ,,وفدانين بصل خريفي وياسلام لوكان معاها فدانين بميه صيفي وتخلي ليك رباط تقاوي,,,قوم فكنا برا عطاله برا دوله برا كلام فارغ