إن أخطأنا نعتذر .. وإن

كبير ياخال والاعتذار من شيم الناس الزيك وصراحه كدا في ناس بقو يحكوها شديد لمن تجيب الدم يعني الكلام كان واضح والمعلومه وصلت مافي داعي للتعاليق البتدخل الزول في حتات ضيقه نحنا سودانين وبنفهما وهي طايره,,,,

ويا انت اعمل حساب الناس ديل في المقالات الجايه من غير ماتفقدا نكهتا نحنا بنحبك باتساع هذا الوطن

الشهادة لله .. رأينا أسر نزحت بأكلمها للخرطوم لدخول بناتها الجامعات
ماذا بقى للأسرة اذا تفرق دم ثلاثة من أبنائها (سواء كانوا بنين او بنات) على مختلف الجامعات فى العاصمة ؟؟ .. الحل هو الهجرة لكل الأسرة بدل التشتت

شكرا ليك يا أستاذ الفاتح. كريم..و الإعتذار من شيم الكرماء.
ياأهلنا في الأقاليم والعاصمة ابقوا عشرة علي بناتكم ..الزمن بقي كعب شديد

كنت لعدة سنوات من المداومين والمدمنين لقراءة كتابات الساخر جبرة ان كان صادقا او ملفقا او مبالغال

ولكن في مشاركة مستني في العصب بعنوان ( ديل اتخرجو شنو ) وهو يتحدث عن خريجو قسم الالكترونيات خاصة من دون باقي الجامعات السودانية بجامعة النيلين قمت بالتعليق على ما كتبه وبحقائق من درس وصاحب شان درست بجامعة النيلين هندسة الكترونية واعرف كلية العلود قسم قسم معمل معمل حتة حتة اي كل كبيرة وصغيرة شاركت بالتعليق الذي لم اترك فيه لا شاردة ولا واردة الا ان البروف وانا في انتظار النشر لتعليقي المعلق حتى هذه اللحظة ولانها الحقيقة التى ضد ما كتبه تماما ووجد المطبلاتية والبعيدين عن مجال التخصص يصفقون له في مقاله لم ينشر تعليقي حتى هذه اللحظة ….

اغما حكاية جارو وما ادراك وبنات الاقاليم ونسبة الستين القالو والله لكل ذي بصيرة وعقل ان يقارن وان لكل قاعدة شواذ – والبت بيت – المتربية لا يغيرها مصاريف ولا متطلبات الحياة الا ما ندر يعنى زي كلام فاطمة الصادق الضجة جمعت كل بيت سوداني بدون فرز – فمافي فرق يا بروف بين كلامك عن بنات الاقاليم وكلام فاطمة الصادق عن الصفات الذكرتو في كل بيت سوداني

ولو متابع 10 سنوات بس اوائل السودان في المدارس الاولى في الخرطوم من الولايات المختلفة والاقاليم البتتحدث عنها

والله يكون في عون السودان

وحسبنا الله ونعم الوكيل نعم المولى ونعم النصير

ده منو الإتكلم معاك يا بروف الفاتح؟ وكأنهم يتصيدون أخطاءاً من نسج بنات أفكارهم فخراً بين ظهرانيهم أننا قد نقدنا (الفاتح جبرا)!

إمض ولتكن.. صرخة حق في سنون عجاف وجفاف إلتهمت فيها بقرات الظلم كل ما هو سمينٌ وثمين.

إمض ولتكن.. كفيلسوف إغريقي حمل فانوسه ضحاً.. بحثاً عن إنسان صادق.

استاذ جبره بالرغم من متابعتي المستمرة لما تكتبه الا انني لاحظت :

1/ صرت شحيحا في الظهور واحيانا يستمر الاحتجاب لعدة ايام فهل هذا لعدم وجود

المواضيع التي يمكنكم الكتابة عنها ؟ السودان به ملايين الموضوعات التي يمكن لقلمكم

الكتابة عنها وتوضيحها للجهلة امثالنا ؟

2/ لازلت تواصل الواوات عن موضوع هيثرو واعتقد انه لا احد يستطيع ان يرد عليك

وعلي الشعب المغلوب علي امره فنفس الحرامية اللذين باعوا خط هيثرو هم من باعوا

واهملوا وتعاونوا علي تفتيت مشروع الجزيرة و الخطوط البحرية والخطوط الجوية التي كانت

سفريات الشمس المشرقة فاصبحت الظلام الدامس و حطموا التعليم الذي اصبح خريج الطب

كانه ممرض عادي والمهندس اصبح كانه عامل طلبة وذلك عائد للتعليم الجامعي المتدني

والقبول لمثل هذه الكليات بنسب ضعيفة 50% وتكملة ال 100% بالجنيهات والدولارات

3/ ياعم سيبك من هثرو وشوف لينا حاجات ثانية مانعاني وبرضو حاتنفخ في قربه

مقدودة / شوف موضوع المدينة الرياضية كم كانت ارضها وكم اصبحت الان ؟؟؟؟؟

ومتي سوف تكتمل المساحات المتبقية ومن هم الذين تسجلت لهم اراضي المدينة الرياضية

وكيف توزعت عليهم هذه الورثة من ابائهم حسب الحصة الشرعية للوارث ؟؟

تحياتي لكم وللسودان المتبقي

الحقيقة مرة يا جبرة وأي أب يقذف ببناته في هذا الجحيم بدعوي التعليم ويجعلهم يهيمون في طرقات العاصمةوسط ذئاب البشر المتخمون من السرقة والتمكين وهم جايعات فلا يلوم إلا نفسه … بلا أقاليم خط أحمر بلا كلام فارغ!!!

ياعم جبرة نسيت ان تذكر القطط السمان بتاعين الصندوق القومي لدعم الطلاب ومائة جنيه للطالب في الشهر كافية لتناول الهوت دوق والبتزا وعندي سؤال ليك بخصوص الميزانية الخالطة زيت وموية ومحتاج لشمبر هل صاحبك الميكانيكي يقدر ليها حاجة

جبرا دا مش الي اد مقالة د عادل سجيمان ونسبه لي نفسو انت بتعرف الاقاليم والله بتتكلم ساي اولا بنات الاقاليم ابوها بديها مصاريف واخوها بديها مصاريف وخالة وولد خاله وقريبة وود الحله والترحيل بلاش والدنيا لسع بي خيرا شوفلك مواضيع تانية وخليك من الهرطقة دي اللي بتتخيلها ساخرة

بصراحه ياجبرا أنت كده فتحت ملف أخطر من ملف هيثرو وإن شا الله هيثرو ولصوص هيثرو برئيس جمهوريتهم يطيرو !! اولا:علينا أن نسأل أنفسا ما آهمية إفتتاح 26 جامعه دفعه واحده وماذا كانت تعنى بالنسبه للنظام؟ والاجابه على هذا السؤال فى غاية البساطه جماعة الاخوان عندما قرروا فتح الجامعات دى كلها كان الهدف كسب قطاع من جمهور المواطنين الابنائهم عجزوا من إحراز نتائج تؤهلهم للمنافسه لدخول الجامعات الكانت موجوده كجامعة الخرطوم والقاهره فرع الخرطوم والجزيره و(خلوة) أم درمان الاسلاميه، أيضا لتوفير خامات بشريه لتغذية المعركه التى كانت دائره فى الجنوب والاخطر من كل هذا توفير سبل كسب العيش لاساتذة الجامعات ولاسيما أن النظام ومنذ قدومه كان يعلم المصير الذى كان سيواجه هؤلاء الاساتذه بعد قرار الانفتحاح الاقتصادى الذى قاده عبد الرحيم حمدى وهذا الاجراء ضمن لهم أن الاساتذه سوف يدورون على هذه الجامعات ثم يعودون الى منازلهم وجيوبهم مليئه بالمال وأيضا منهكين وبالتالى لن يفكروا فى غض مضجع السلطه بالمطالب والاضرابات وهذه الفكره إنسحبت على الاساتذه والمعلمين بجميع المراحل ماعدا التجنيد الذى كان يشترط له سن معينه!!وقد لاحظنا كم المدارس الاهليه الخاصه لكافة المراحل التى انشئت فى أقل من خمسه سنوات !!.
ثانيا:قاموا بتهميش فئات كثيره كالمحامين والمهندسين وذلك بالسيطره على نقاباتهم والتركيز على إغواء مجموعات رخوه او إنتهازيه وابقوهم الى جانبهم وأغدقوا عليهم الاموال الطائله والوظائف التى لم يكونوا مؤهلين لها وإبراهيم غندور مثال حى على قولنا!!.
ثالثا: قاموا بشراء ذمم وضمائر القضاة والشرطه والجيش (تسليم مفتاح)بأبخس الاثمان وصاروا لقمه سهله فى فم نظامهم وإستطاعوا كسرهم بدليل إحالات المعاش القسريه التى تطبق عليهم من وقت لآخر ولا تجد من يقاوم او يحتج لان (عيونهم كُسرت)!!.
رابعا:أما الفئات الاخرى كالموظفين العموميون فقد تركوا لهم اورنيك 15ملكا مشاعا متاعا لهم ولابنائهم ليتصرفوا فيه كيف ما شاء لهم ومتى ما رفع أحدهم أصبعا ليبدى رايا لايتفق مع (التوجهات الحضاريه!!) فالمراجعون بالمرصاد وجاهزون لارسالهم للسجن او الشارع أيهما أقرب والطريف أن هذه هى الفئه الوحيده فى الدوله المعرضه للمحاسبه!! وربما لعدم أهميتهم فى نظر النظام .
خامسا: كل هذا لا يهمنا بقدر ما يهمنا مشكلة بناتنا ولهذا السبب فى رآى المتواضع قضيتهن هى الاخطر والاهم ولابد من وضع حد لهذه الهرجله التى تطلق عليها زورا بأنها تربيه وتعليم !!.

شكرا لك استاذ جبرة وانت دائما مدافعا عن شعب السودان كعادتك دوما

يالفاتح جبرا انت اخطأت بحق طالبات الاقاليم واهلهن وعممت القضية وينبغي ان يكون اعتذارك واضحا بدون
اي لولوة وجل من لا يخطئ علي الاقل تحفظ به ماء وجهك واحتفظ فيه بمعجبيك وقراءك
وتستطيع ان تتحدث عن الظاهرة عموما لانه حتي بنات الخرطوم فيهن البتزوغ من الجامعة وتعمل الدايراهو
فالحال من بعضه فرجاء تكلم عن الموضوع كظاهرة فانت صاحب قلم تسئل عنه يوم القيامة

ما تعتزر بل قول الحقيقة في فساد المجتمع و الله اجازى الكان السبب و صراحة افسد العيال هم من يملكون المال لذلك و المال عند العطار و العطار الا تدقو ليه طار و تكبو ليهو المعلوم و في بعض الاخيان تولعو ليهو الحفرة

الاستاذ جبرا الاعتراف بالذنب فضيلة ونشكرك علي ذلك ولكن المشكلة ليست في البنات وحدهن هذه مشكلة وطن ودولة 80% من البنات والاولاد يحتاجون الي دعم مادي ومعنوي بمعني ان علي الدولة توفير كل الامكانيات لتشغيل الطلاب والطالبات الخريجيين ودعم الذين يدرسون ماديا حتي لا تضطر الفتاة الي القيام مجبرة بما تقوم به من اجل الاكل
كل صناديق دعم الطلاب والخريجيين وهمية لاتوجد سياسة واضحة
المشكلة مشكلة بلد ووطن وعلاقات اسرية وعدم وعي كل الوطن يحتاج الي اعادة تدوير الي عهد ما قبل الانقا ذ

ياباشا انت لكن ماقلبت الهوبة فى مقالة امس بحكاية دبلوم الحاسوب والسوفت وير والميكروسفت

اما الهاردوير فهن ديل بنات الخرطوم الواحدة تقدل فى الجامعة بكباية المك وتشربيها كلو شوية من الكولر الفى المين رود لزوم الحنكشة وفى الداخلية او البيت عيشتها واقفة على قزقزة فول الحاجات بالشاى الاحمر فى التلاتة وجبات

لماذا الان بالذات ولم تقعد الدنيا بعد بسبب مقال وتجريح الصحفية فاطمة… ان كنت حتى الان لا تتخير الزمان والمكان المناسب للقول فهذا ضعف مهني، وان قصدت فهذا امر اخر.
* لا ينفعك ان تتملص بنسب الحوار الملودرامي الفطير لجارك ، فللكتابة مغذى كما قلت، وكان الاجدر ان يظل حديثا عابر كالاف الاحاديث التي تسمعها يوميا.. فالمشكل اعمق بكثير من ما طرحت من اعراض. والاجدر ان يتم عرضه ودراسته من مختصين في السسيلوجيا وبالحيادية الكافية، لان الموضوع موضوع “اعراض “،
* ان صح البحث وصحت نتائجه فهو بحث في ولاية الخرطوم لا يصح ان تسترسل بالبناء الخاطي للاعداد المضاعفة، الا اذا قصدت بعلم تهويل المشكل. ثم انه طلب للعلم وهو طلب مستقبلي للوظيفة، ولا على طريقتك. “دايرن يقعدن سااااي كدا في البيت”_ وهل ذلك سيقيهن شر التفسخ.
* بالرجوع للعلوم التي ذكرت اقول انها كلها اصبحت علوم مهمة ولها دور كبير في التنمية، خاصة الحاسب. واصبح لا فرق في اي علم في الاهمية فالتاريخ والجغرافية كعلوم ليست اقل من الطب، اما ما يحدث في السودان فهو واقع اجتماعي معقد افضى الي علو كعب الطب والهندسة . فهل هذه مشكلتهن واباءهن الاولين؟ لا هي مشكلة الحكومة القائمةوعجزها عن تخطيط التعليم العالي وفق الحاجة التنموية وسوق العمل.
اضم صوتي لمن نصحك بالابتعاد قليلا – حتى تجد دليلك. ان كنت فقدته
ثم اني لم ارى لك قلما طوال هبة سبتمبر العظيمة. اين كنت