البرلمان يطالب بنشر ثقافة تعدد الزوجات وتطبيق حد الزنا ومعاقبة الشاذين وإلغاء كتاب مكافحة مرض الايدز لأنه يثير الغرائز ويتأسف على جهل معلمي المدارس

إنها لدولة طالبان , ليس علينااعتراض بتطبيق حد الزنا علي هؤلاء لكن خوفنا واعتراضنا عليكم أنتم من بأيديكم القانون والحكم , لن تنفع شريعتكم هذه مع سيساستكم العقيمة وتكميم الحريات والأفواه ,حدود الله تعيش في أجواء الحرية لا تعيش وسط الظلام والجهل , سيكون هنالك الكثير من الضحايا والإبرياء فأنتم تحاكمون الناس بالشبهات, أنتم لستم أهلا للإمانة التي حملها الإنسان , وأنتم بعيدين عن الطهارة والعفاف والتدين والقول الحسن , آياديكم ملطخة بدماء الشعب وبالفساد .

من الجاهل هنا هل الذين طالبوا في هذه الورشة بضرورة إلغاء كتاب مكافحة الإيدز هم الجهلاء أم المعلمين الذين يجهلون أهمية التربية!!!!, هل من الأفضل توعية الناس بهذا المرض أم تركهم جهلاء مثلما يريد الذي يطالب بها؟ وإن كانت هذه المادة تثير وتحرك غرائز الطلاب فهنالك من المواد العلمية أيضا تتدرس للطلاب منها الجهاز التناسي للمراة والرجل فهل هذه أيضا تحذف وتلغي من المناهج الدراسية!!!!
البلد تسير من ظلام إلي ظلام ومن عجائبها أن يقول علمائها هكذا تفاسير لبعض الأمور المهمة في الحياة والتعليم.

ولماذا يترك موضوع التوعية ضد الأيدز لمجموعة من غير المتخصصين كالحبر نور الدائم ومن لف لفه ، إنه موضوع Multi-sectoral أي تتداخل فيه عدة تخصصات طبية وتربوية واقتصادية ومجتمعية وخدمية وتوعوية . يا جماعة الخير أتركوا الخبز لخبازه ودعكم من عبارات فضفاضة كعبارة إثارة الغرائز ودعم الزواج المبكر والتعدد في الزواج والحض على الحجاب ، إن هكذا معالجات محض هراء و لاتخاطب جذور المشكلة ، المشكلة تعالج بأساليب متعددة منها إصلاح الحالة الإقتصادية المتردية وإعادة السكينة إلى الأسرة بتوفير العيش الكريم لها وإعادة مجانية العلاج والتعليم وإحلال مبدأ دولة الرفاهية وإلغاء مبدأ دولة الجباية وإطفاء الحرائق والنزاعات في الأقاليم حتى تدور عجلة الإنتاج فيها ويعود إليها أهلها وتحقيق مبدأ العدالة الاجتماعية وإحلال دولة المواطنة والدولة المدنية محل الدولة الدولة الدينية المتزمتة التي تكون المفاضلة فيها بين مكونات الدولة على أساس الدين واللون والعرق وليس بناءا على الكفاءة والإنتاجية والبذل والعطاء. ثم أخيرا التوعية بسبل إنتقال الأيدز في المدارس والمساجد والكنائس والمزارع والمصانع ومن خلال كافة الأنشطة المجتمعية والرسمية والحث على الفحص قبل الزواج واستخدام العوازل الذكرية والأنثوية المانعة لانتشار المرض وضمان سلامة ومأمونية تقديم الخدمات الصحية حتى لا ينتشر المرض من خلالها بواسطة المحاقن والدربات وبزل الأوردة وعمليات الولادة والتبرع بالدم وغسل الكلى وغيرها واستخدام أسلوب تثقيف الأقران في المدارس حتى يثقف النشء بعضهم البعض حول الأيدز . هكذا تكون مكافحة الأيدز وليس هذا الهراء وتلك الهرطقة التي يتفوه بها ذلك الدعي الجاهل .

نت اتمنى ان يكون هذآالطلب لبحث المشكله وبحث اسبابها والتى ياتى الفقروالحاجه والكبت فى مقدمتهآ.ان مشكلة الزناوالشذوذالجنسى اضحت ظاهره فى المجتمع السودانى الذى حتى وقت قريب كانت تحكمه القيم والمبادى والنخوه والشهامة التى حلت محلهآالثقافه الماديه. اعتقدليس هناك من يرفض ثقافة العقاب التى تاتى بعدالمعالجات الناجعه المتمثله فى الحياة الكريمه للمواطنين ورفع الكبت عن الشباب وخلق البرامج المفيده والتى من ضمنهآالتوعيه الجنسيه والتبصيربخطورة الممارسات الجنسيه الخاطئه من حيث الامراض وفى مقدمتهآلايدزوليس العكس. واندهش كل الاندهاش لهذآالمسلك فبدلآمن ذيادة الجرعات الوقايه لمجابهت المرض يتم سحب الماده من المقرربدواعى انه محرك لغرايزهم عجبآ كمن ارادوان يقولولنآان كل محركات الغريزه من صورآ والفاظآ انحصرت فى هذآلكتاب . فيجب ان تبدا التوعيه من الاسره ويجب ان نجيب على اسئلة ابناءناوبناتنا الحايره. من هم فى مراحل التحول وان لانجزرهم ونحسسهم بان النقاش فى مثل هذه المواضيع ممنوع حتى لايتعاملون بقاعدة ماهوممنوع مرغوب . اماثقافة تعددالزوجات فى هذه المرحلة غيرممكنه وغيرمتاحه الالفئه معينه والتى هى من اسباب المشكله.

فليذهب مجلسكم الواطي الى الجحيم ..فأنتم غير مؤهلين لقيادة السودان الوطن الذي
بحجم القارة .. فأنتم أيها الكيزان لا تدرون ماذا تفعلون ولا تعرفون الف باء السياسة
كل ما تعرفونه هو سرقة أموال الشعب السوداني وركوب السيارات الفارهة وتعدد الزوجات ..هذه فرفرة الروح وأنتم أيها الكيزان محتارون ماذا تصنعون ..الشعب السوداني سيطيح بكم قريبا انشاء الله ..

ياحليل زمن كان ابوك ما بيعرفك بتقرا فى سنه كم وبرضو بكون مطمن عليك لانو فى المدرسة الاستاذ كان مربى وكلمة استاذ كانت حاجة كبيره لحد ما جو الكيزان وانتهو منهم ومن التعليم

تتطبيق حد الزنة كويس لكن هل حيتم تطبيقو بنفس الشكل القال بيهو الله ورسولو (صلعم) يعنى اربعة شهود عدول او اعتراف او ظهور حمل ولا حيتم بطريقة الكيزان وشرطتم ونظريات الشروع فى الزنا و بقية مشروعم الحضارى
قبل حد الزنا طبقو لينا حد السرقه والقتل فى بعضكم

طيب ياسادة ياالجايين بالتزوير قبل ما تنادو بتعدد الزوجات لبعضكم بس وده جانب من الحل للشابات طيب الشباب يعملو شنو؟؟؟؟؟ يصومو للابد

تسهيل الزواج مابيتم الا بايجاد فرص عمل حقيقيه للشباب مش مطاردتم فى معايشم لو ساقو ركشه او فرشو طماطم او زرعو او او او ؟؟؟؟

الامور دى ما بتتعدل الا بذهابكم انتو ياكيزان وخلونا زى ما كنا لصفوف بنزينا (المدعوم) وصفوف رغيفنا (المدعوم برضو)

بس انتو حلو عننا وسودانا ما بتجيو عوجه

أحييك يا أباالفر ولا فض فوك ..وأؤيدك في كل ماكتبته في تعليقك ..فالحل في ذهاب الكيزان ..تجار الدين ولصوص المال …..

إلى المدعو الحبر يوسف نور الدائم

وضفت المعلم بالجهل .. طيب يا عالم يا علامة ماذا نسمي وقوفك أمام الآلاف قبل الإنتخابات و قولك ( إن البشير خير من يخدم الشريعة الإسلامية) ؟ 21 سنة و لم نسمعك تقول بغم في البشير الذي أودى بالسودان في ستين داهية .. يا أخي لا نريدك أن تتحدث في البشير بإعتباره سلطانا تخشاه .. ماذا عن سياساته الخرقاء .. ماذا عن عشرات الآلاف من المواليد اللقطاء ؟.. ماذا عن الذين ناطحوا السماء ثراء بين ليلة و ضحاها؟ و قبل رميك المعلم بالجهل هلا سألت نفسك العالمة ما الذي قدمته الدولة له؟ ألم تكن سياسات الواحد و عشرين عاما هي السبب الأساسي في تدهور العملية التعليمية؟ خصخصة المدارس .. تهميش المعلم .. التلاعب كيفما شاء بالثوابت التعليمية .. أسألك بالله كم وزيرا تعاقب على وزارة التربية و التعليم منذ مجيئ الإنقاذ؟ ماذا عن السلم التعليمي الجديد؟ ماذا عن التخبط في المناهج؟ هل تدري أيها العالم أن بالخرطوم مدارس يفوق عدد تلاميذ الفصل الثمانين تلميذا؟ المعلم الذي ترميه بالجهل ينبغي أن يكرم لآنه يعمل في ظروف سيئة للغاية … عدد لي أيها العالم جوانب الحياة المعتدلة قبل أن ترمي المعلم بالجهل .. ثم إن قضية الإيدز هذه .. أليست الدولة هي المسؤولة ممثلة في مؤسساتها ؟ ألم تسكت هذه المؤسسات متغطية بثوب العفة السودانية و الإيدز يستشري ؟ ما هي الضوابط لدخول الأجانب و الإقامة بالسودان حتى نحترز من الإيدز .. الآن لديك آلالاف الأجانب الذين ينقبون في ثروة قومية و لا حسيب و لا رقيب

سقطت أنت لا المعلم أيها العالم .. سقطت كما فعل سوار الذهب .. و حتى لا تلحقك أقلام و ألسنة من قدروك و رفعوا مكانتك يوما ..الزم بيتك و مسجدك أو قل الحق

برافو يا المجلس الوطني و آمنا و صدقنا و لكن ما هي الأسباب؟ و ما هي الحلول؟ و ماذا عن معايش الناس؟ فليتحدث المجلس الوطني أو المؤتمر الوطني- لا فرق بينهما فهما أحمد و حاج أحمد- عن أي شئ إلا التعليم و الأخلاق. ليحدثونا عن "فقه اللهط و اللبع" و "فقه المسيار" و عن أمور هذه الدنيا الفانية- كما يقولون- و هم أكثر الناس تمسكاً بها لأنهم ذاقوا حلاوتها. أما د. الحبر يوسف نور الدائم- الذي كان أستاذي في يوم ما في الجامعة- فليته صمت حفاظاً على بقية الاحترام الذي كنت أكنه له بصفته أستاذي. ليته صمت حتى لا نتهمه في دينه لأننا كنا نربأ به أن يكون شيطان أخرس و ليته قال للرئيس "حسبك" كما كان يقول لنا و ليته …. و ليته….. إنها الحالقةحالقة الدين لا الشعر كما قال المصطفى صلى الله عليه و سلم.

مصائب السودان دوماً تاتي دوماً من علمائه واساتذته
د. يوسف عبد الحي ود. الحبر كمان والله قمة المهزلة والانحطاط
من اجل ماذا يفعلون هذة الاشياء ؟؟
امن اجل المال فلماذا لم يصبحوا تجاراً قبل ان يتاجروا بالدين
الكيزان اشتروا الناس الرخصاء وللاسف علماء رخصاء

ديل ……. بمعني الكلمة . الناس تعدد الزوجات كويس هو وينو الشغل البخليك تعرس ده كان لقيتو اصلاً .
تطبيق حد الزنا ديل ممكن يتلبو للواحد في بيتو ويكون قاعد مع مرتو ويقولو ليك شبهة زنا .
قرف يقرفكم . ده موضوعكم مع الرجال

:mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad: :mad:

تانى يا اسلامين فكرتومن جديد فى المناهج وبنفس الزاوية زواية التاصيل اكيد الدور دا تغطسو حجرو مرة واحد:D :cool: :rolleyes: :lool: ( )

حسع عليك الله ده موضوع يناقشوا في المجلس الوطني ….. ياخ ديل ماحسيين بالمعاناة بتاعة المواطن وغلاء الاسعار ارتفاع الدولار المترتب عليه حاجات كتيرة … لكن المواطن يستاهل اكتر من كده عشان انتخبوا الجرابيع المغفلين ديل للمجلس البناقشوا في حاجات التافه دي …. قال تعدد قال

انا اوافق توحيد المناهج ولكن اين يدرس ابناء الاسلامين ؟؟؟؟؟؟؟

طالب المجلس الوطني بتطبيق حد الزنا؟ لو في حد زنا اطبقوا فيكم انتو اول واقطعوا ش ن ا ب ي رك م قتلتوا الرجال وعرستوا نسوانن ياحرامية