التربية تشكو خلو منصب الوزير وتكشف معلومات صادمة عن التحصيل الأكاديمي

الخرطوم: حسن محمد علي

أقرّت وزارة التربية والتعليم بعدم الاستقرار في الوزارة، بسبب الفراغ الدستوري وغياب الوزير، فيما كشفت عن معلومات صارمة حول نسب التعلُّم والتحصيل الأكاديمي في مدارس الأساس بالبلاد.

وقال المدير العام للشؤون الإدارية بوزارة التربية والتعليم، المعز فيصل الشيخ، إن غياب منصب الوزير قاد لفراغ دستوري وعدم استقرار بالوزارة، نظراً لما يمثله من تنفيذ وطرح لخطط وبرامج الوزارة في الاجتماعات الداخلية والخارجية على مستوى مجلس الوزراء.

ودعا فيصل، في حديثه ببرنامج مؤتمر إذاعي، الذي بثته الإذاعة، أمس (الجمعة)، لتنفيذ فعلي لحجم الميزانية المخصصة لقطاع التعليم والمقدّرة بـ 12% من حجم الميزانية العامة، وقال إنها ستساهم في معالجة مشكلات التعليم حال وجدت حظها من التنفيذ، لا أن تبقى على الورق، ورأى أن عدم الصرف على التعليم خلال السنوات الماضية قاد لانهياره، وأن الميزانيات تظهر دائماً في الدعم المقدم للولايات والمحليات والمدارس.
الحداثة