مطالبة بإعادة السلم التعليمي إلى «3» مراحل

طالب المشاركون في الملتقى الدوري للجمعية السودانية لحماية المستهلك بضرورة إرجاع المرحلة المتوسطة، وأرجع مسؤول المركز القومي للمناهج بروفيسور الطيب حياتي ضعف مخرجات التعليم الى غياب المرحلة المتوسطة، كاشفاً عن أن العام الدراسي «2015 ــ 2016م» سيشهد إدخال المناهج الدراسية الجديدة التي من شأنها القضاء على مشكلة الحقيبة المدرسية ذات الوزن الثقيل موضحاً أن العام الدراسي ما بعد القادم سيدخله الطلاب والتلاميذ بمناهج جديدة، حيث تصبح كل من مواد الجغرافيا والتاريخ والفنون مواد منفصلة تدرس لوحدها، على أن تدرس ومعها اللغة الإنجليزية والحاسوب منذ الصف الثالث من مرحلة الأساس، فضلاً عن إلغاء العلوم التجارية والزراعية والهندسية، مشيراً إلى الاتفاق مع المركز الثقافي البريطاني لإنتاج سلسلة جديدة من كتب اللغة الإنجليزية التي سيبدأ إنتاجها ابتداءً من مايو القادم، فضلاً عن إعادة النظر في الكتب العلمية الضخمة كالكيمياء التي سيتم تنقيحها قريباً، وشكا حياتي من أن طلاب الأساس يعانون من ضعف وهزال في أجسادهم، بجانب الضعف الكبير في مادة اللغة العربية ومهارات القراءة والكتابة باعتبارهم يدخلون المدرسة في أعمار مبكرة. فيما وصف رئيس المنتدى التربوي السوداني مبارك يحيى إضافة عام لمرحلة الأساس بأنه ينتقص من حق الوفاء للتعليم وجودته، وأن تقسيم مرحلة الأساس إلى مرحلتين يهزم العملية التربوية والتعلمية ويؤدي إلى حدوث سلوكيات سالبة غير تربوية لتفاوت أعمار التلاميذ، مشدداً على ضرورة تقسيم التعليم العام إلى ثلاث مراحل، والانتقال من مرحلة الأساس للوسطى بالتقييم التراكمي.

الانتباهة

تعليق واحد

  1. فعلا التخطبط فى سياسة التعليم وحسب امزجة الحكومات …. هو ادى الى تدهور التعليم فى السودان … زمان كان المعلم له مكانته وهيبته ولديه متميز فى طريقة التدريس … والابناء الطلبه يعملون الف حساب للمعلم … لكن اليوم المواد … ولا الطلبه … ولا المعلمين لهم قيمة … فمثلا المواد ما على قدر فهم الطالب … والطالب العملية التربويه معدومه من البيت وحتى المدرسة … والمدرس ( المعلم ) غير مؤهل بالطريقه الصحيحه … فكيف يكون التعليم فى السودان معافى اذا وضعنا هكذا … وحدث ولا حرج حتى تعليم ابناؤنا الذين يأتون من خارج السودان ينصدمون بالواقع عند عودتهم للسودان لمواصلة تعليمهم فى الجامعات فيكنون خارج الشبكة (التغطية)اثناء دراستهم الجامعية … والله المستعان …

  2. المرحلة المتوسطة مهمة جدا لرفعة المستوى الاكاديمى للجيل الحالى والقادم وربنا يوفق باتخاذ هذا القرار

  3. اناشد كل من له صلة بالتعليم خاصة مواقع اتخاز القرار بارجاع التعليم الي 4–4–4- لتقارب اعمار التلاميز . فلا يعقل ان يكون فى حوش واحد تلميز عمره 15 سنة واخر في الصف الاول عمر6 او7 سنيين . والله دة خراب ومن الضامن لسلوكيات البالغيين مع شفع عمر 6سنين ارحمو العالم وارحموا اولياء الامور .

  4. أضم صوتى بقوة وثقة الي من ينادون بارجاع السلم التعليمي الي عهد الذهبي 4-4-4 وأجزم ان العملية التعليمية ستتعافي اذا ما رجعنا لذلك النظام وهذه المسألة الهامة جدا لإعادة التعليم لعهده الاول يجب ان لا تترك لأهوا ء وتجارب اناس بعيدين كل البعد عن الامام بالتعليم عموما من مناهج واعداد معلمين وخلافه ويجب علي الذين تولوا امر التعليم في غفلة من الزمان ان يستمعوا لآراء ووجهات نظر العالمين بالمسألة التعليمية والذين لديهم من التجربة والعلم ما يؤهلهم للإفتاء في هذه المسألة الجوهرية الهامة واذا لم يستجيبوا لتوصيات هؤلاء العلماء الأجلاء يجب ان تخضع المسألة برمتها للإستفتاء فموضوع التعليم وتقويم اعوجاجه يهم كل مواطن سودانى حادب علي مصلحة الوطن ولأنها مسئولية أجيال بأكملها واعتقد أن الاستفتاء علي السلم التعليمى أهم من الاستفتاء علي الدستور فهذه الاجيال من ابناء الوطن هم من نأمل فيهم ان يحملوا راية العلم والمعرفة للإرتقاء بهذا البلد للأحسن والله أسأله التوفيق والهداية

  5. السلم 6-3-3 هو الاحسن ومن ثم الامتحانات القومية في نهاية كل مرحلة تعليميه لانها تشجع الطالب علي التحصيل والتنافس علي المستوي القومي و بالتالي العالمي.

  6. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    التعليم فى السودان منذ ان تغير عام 1996 انتهي لان النظام القديم المرحلة الاولية ثم الوسطي ثم الثانوية هو الاحسن و كلنا تعلمنا علي هذا المنهج فأتي محي الدين صابر و غير النظام وهو تقريبا درس فى مصر و غير النظام لذا نرجو و بشدة كبيرة ارجاع النظام القديم 4/4/4 هو الاجدي و الانفع
    لان الطالب يدرس ثمانية سنوات او تسعة سنوات فى مدرسة يمل و يكره المدرسة و بعدين هنالك اقران ليسوا فى اعمارهم نرجو الانتباه

  7. ارجو الرجوع في هذا الامر الي اراء قدامي المعلمين و خاصة من عاصروا بخت الرضا . مع تفضيلي الرجوع
    الي السلم التعليمي 4/4/4 ( اولية ، وسطي ، ثانوي ). مع اعادة تنقيح المناهج .
    اما اهم نقطة فهي وجوب الالغاء الفوري لمادة العلوم العسكرية . بالله عليكم ازيلوا هذه المادة فورا
    من المنهج . ازيلوا هذه المادة من عقول ابنائنا و ازيلوها من ذهن الشعب حتي يرجع هذا المجتمع مدنيا كما كان .
    لالالالالالالالالالالالالالالالال و مليرن لا للعلوم العسكرية في التعليم العام . مع كامل احترامنا و تقديرنا
    (للجيش السوداني )الوطني . و( لبوليس السودان) الوطني .فهما فخر السودان و هما شرف هذا الوطن .
    احصروا العلوم العسكرية فقط في الكليات العسكرية المتخصصة .

  8. الزي العسكري الرسمي هو شرف الدولة .و لا يجب ان يرتديه الطلاب .
    كما لا يجب ان يرتديه كل من هب و دب من ناس قريعتي راحت . استبدلو زي الطلاب بزي مدني . و انزعو هذا
    الزي العسكري من كل ناس قريعتي راحت و جردوهم منه كما يجرد العسكري من الرتبة بنزعها نزعا .انزعوا
    هذا الزي من كل من لا يستحقة فهو شرف الدولة ان كان لها شرف .

زر الذهاب إلى الأعلى

انت تستخدم أداة تمنع ظهور الإعلانات

الرجاء تعطيل هذه الأداة، فذلك يساعدنا في الأستمرار في تقديم الخدمة ..